雲南日報特刊·非凡十年 雲南答卷丨立德樹人「五育並舉」 辦好人民滿意的教育

2022年10月22日20:05:03 教育 1879

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黨的十八大以來,全省教育系統深入學習貫徹習近平總書記關於教育的重要論述,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,堅持以人民為中心發展教育,教育公平和質量顯著提升,教育服務能力全面提高,人民群眾的教育獲得感明顯增強,全省教育事業取得歷史性成就,開啟了教育高質量發展的新征程。

雲南省有各級各類學校35000多所

在校生超1000萬

2012年至2021年

學前教育毛入園率從48.95%提高到90.23%

九年義務教育鞏固率從90.34%提高到97.16%

高中階段教育毛入學率從69.09%提高到91.24%

高等教育毛入學率從24.3%提高到53.03%

全省高校數量由68所增加到83

在校生人數從73.77萬人增加到150.15萬

2012年至2021年

教育經費總支出從858.01億元提高到1706.8億

年均增長近8%

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昆明市春城小學開展勞動教育 雲報客戶端記者 楊崢 攝

把握方向強引領 完善機制促發展

不久前,文山壯族苗族自治州文山市數百名新任中小學校黨組織書記、校長集體宣誓。調整黨組織設置、核定黨政班子職數、建立會議制度、規範基礎黨務、完善配套措施和保障機制……今年6月以來,雲南省各地圍繞建立中小學校黨組織領導的校長負責制試點工作,穩步推動中小學校領導體制改革。

從「政治功能」到「領導核心」,黨組織正在成為公辦中小學校高質量發展的「掌舵手」和「定盤星」。

十年來,我省牢牢把握社會主義辦學方向,全面加強黨對教育工作的領導,形成縱到底、橫到邊、全覆蓋的黨對教育工作領導的格局。強化黨的建設,全面落實高校黨委領導下的校長負責制,試點推進中小學校黨組織領導的校長負責制,實施民辦高校黨建積分制管理,完善大中小幼、公辦民辦上下貫通、執行有力的組織體系。打造高校「一流黨建」和中小學「雲嶺紅燭·育人先鋒」等黨建工作品牌,湧現出一批先進典型和模範代表,廣大師生「感恩黨、聽黨話、跟黨走」的信念更加堅定,教育系統成為堅持黨的領導的堅強陣地。

9月中旬,會澤縣馳宏小學勞動實踐基地里,秋季種植正在熱火朝天地進行。翻地、除草、栽菜、澆水……孩子們動作嫻熟,有條不紊地把大蒜、小蔥、蘿蔔種到各自的責任田裡。如今,勞動實踐基地已成為學校開展素質教育的鮮活課堂。

我省堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,構建德智體美勞「五育並舉」育人體系。深入推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進師生頭腦,持續開展習近平新時代中國特色社會主義思想大學習領航計劃等活動,培育9所高校、10個院係為省級「三全育人」綜合改革試點單位。挖掘新時代偉大實踐的育人「富礦」,創新打造我省思政教育第一「金課」——張桂梅思政大講堂,形成高校百場形勢政策報告會、全省學校黨組織書記校長「同講一堂思政課」等一批「大思政課」品牌。推進大中小學思政課一體化建設,打造一批中小學學科德育特色課堂和高校課程思政示範課程,成為全國思政課改革創新先行試點地區。在全國率先推進中考體育美育改革,構建省、州、縣、校四級體育聯賽體系和美育展示平台,成為全國青少年校園足球、籃球、網球改革試驗區,學生體質健康、營養健康狀況持續改善。

在全國率先出台初中學生勞動教育綜合評價方案,創建全國中小學勞動教育實驗區3個,省級勞動教育實踐基地22個、勞動教育示範校609所。開展鑄牢中華民族共同體意識教育,大力推廣普及國家通用語言文字,實現國家統編教材使用全覆蓋,助力民族團結進步示範區建設。

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永平縣北斗彝族鄉學生學習民族刺繡 雲報客戶端記者 陳飛 攝

教育普及大跨越 扶貧扶智換新顏

坐落在怒江大峽谷中的瀘水市大興地鎮格力小學是廣東省珠海市為瀘水市維拉壩易地扶貧搬遷安置點援建的配套學校,在讀學生中大多是傈僳族學生,約一半為脫貧戶子女。

嶄新的教學樓、現代化的報告廳、塑膠跑道、五人制足球場……這所深山裡的小學,硬件設施與城市學校相比毫不遜色。

十年來,這樣的變化在雲南教育系統不斷出現。

我省全面推進學前教育普及普惠發展,實施3期行動計劃和省政府惠民實事等工程,着力破解「入園難、入園貴」等問題。推進城鄉義務教育一體化發展,全面落實義務教育免試就近入學全覆蓋,規範民辦義務教育發展和「公參民」學校規範治理初見成效,全省實現義務教育縣域基本均衡發展。

統籌推進集中連片特困地區普通高中改善辦學條件、民族地區教育基礎薄弱縣普通高中建設等項目,重點推進133所普通高中新建和改擴建項目。健全現代職業教育體系,優化職業教育布局結構,實施職業教育補短板項目,投入200多億元建設17個職教園區(中心),實現了16個州市高等職業教育全覆蓋。

推動高等教育進入普及化階段,雲南大學雙一流」建設取得階段性成效,全省高校作為第一完成單位獲國家科學技術獎數量佔全省獲獎數的43.75%,獲雲南省自然科學獎數量佔全省獲獎數的68.4%。十年來,全省高校累計培養輸送260多萬名高素質人才,為全省經濟社會發展提供了有力的人才支撐和智力支持。

此外,我省強力推進控輟保學,探索建立依法控輟保學「四步法」「互聯網+控輟保學」等長效機制,實現義務教育階段建檔立卡輟學學生動態清零。建立從學前教育到高等教育的學生資助體系,資助家庭經濟困難學生3270多萬人次,兌現了「不讓一個學生因家庭經濟困難而失學」的莊嚴承諾。實施各類貧困專項招生計劃,助力5萬多名貧困家庭學子圓了大學夢。實施中小學校舍安全工程、「全面改薄」、義務教育薄弱環節改善與能力提升、C級校舍加固改造、「廁所革命」等重大專項工程,全省所有義務教育學校辦學條件「20條底線」全部達標,學校辦學條件大幅改善,辦學能力穩步提升。

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隴川縣課堂學習氣氛活躍 雲報客戶端記者 陳飛 攝

深化改革新突破 教育保障「強基石」

9月1日,作為我省高等教育改革創新「試驗田」的西南聯合研究生院在昆明如期開學。這是我省建立部省、省校、校校三級合作新機制的新探索,也是推進高等教育高質量發展的重要成果。

十年來,我省破除體制機制障礙,不斷提升教育治理體系和治理能力現代化水平。深化教育評價機制改革,系統推進中考和高考綜合改革,穩步推進基礎教育課程改革,完善教育督導體制機制,全面強化督政、督學、評估監測能力。全力推進「雙減」「雙升」,壓減97%的義務教育階段學科類校外培訓機構,規範治理非學科類校外培訓機構,學生過重的作業負擔和校外培訓負擔切實減輕。通過教師「省管校用」對口幫扶一批、教育人才「組團式」幫扶一批、教育部直屬高校託管幫扶一批、省屬高校託管幫扶一批、州市內優質普通高中託管幫扶一批等「五個一批」,實現縣中託管幫扶全覆蓋,合力破解「縣中困境」。統籌推進以學分制改革、「1+1+N」雙一流建設行動、本科專業「增A去D」行動、提升高校現代化治理能力為內容的高等教育「121」工程,促進高等教育內涵式發展。推動部省、省校、校校合作,省政府與教育部簽署推進雲南教育振興戰略合作協議,與37所部屬高校開展合作,加快構建部屬高校與我省高校「一對一」幫扶合作機制。

我省堅持教育優先發展戰略不動搖,健全投入保障機制,努力調動各方面資源,不斷夯實教育發展基礎。推動落實教育經費「兩個只增不減」,建立了從學前教育到高等教育全覆蓋的生均財政撥款制度。持續推進高素質、專業化、創新型教師隊伍建設,省級公費師範生、省級「優師計劃」定向培養6000餘人,全面推進義務教育教師「縣管校聘」和基礎教育學校校長職級制改革,深化教師職稱制度改革,構建五級聯動教師培訓體系,實施「萬名校長培訓計劃」和義務教育青年教師培訓計劃,全面落實義務教育教師工資待遇。

短評

傾聽呼聲 回應期盼

教育關乎國家和民族的未來、縈系個人的夢想。

十年來,我省圍繞辦好人民滿意的教育的初心,補齊教育發展的短板,打出一系列「組合拳」,努力編織教育公平的「保障網」,讓教育真正成為人民群眾看得見摸得着的幸福。

全面加強黨對教育工作的領導,完善德智體美勞全面培養的教育體系,推進基礎教育補短板,推動職業教育提質培優,創新推動高等教育高質量發展,不斷深化教育改革開放,進一步提升教育發展保障水平,每一項工作都積極回應着人民群眾急難愁盼的教育問題。

教育點多線長面廣,涉及千家萬戶。教育事業要發展,需要傾聽人民群眾的聲音,各項教育重點民生實事要推進,需要凝聚共識、匯聚合力。教育發展需要俯下身子聽民情、看民生、察民意,把准脈搏找癥結、開良方、解難題,不斷提升群眾幸福感、獲得感、滿意度。

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雲南工商學院人工智能學院 雲報客戶端記者 楊崢 攝

聲音

十年來,雲南大學加快學科體系構建,學科水平持續提升;立德樹人鑄魂育人,人才培養質量大幅提高;內培外引廣納賢才,師資隊伍建設成效顯著;精研學術攻堅克難,科學研究取得重要突破;圍繞需求主動融入,社會服務形成獨特優勢;開放包容交流合作,風采展現世界舞台,探索出了一條邊疆民族地區中國特色世界一流大學發展之路。當前,學校正着力推進新一輪「雙一流」建設,爭取成為國家重要戰略科技力量、西部高校排頭兵、高等教育改革的示範區、輻射南亞東南亞的高等教育高地。

——雲南大學黨委書記林文勛

十年來,農村基礎教育取得跨越式發展,滿足了人民群眾從有學上到上好學的需要。教育的大力投入和對農村貧困家庭學生資助的落實,讓每一個孩子都能公平地接受義務教育。現代教育技術的應用,使大山裡的孩子也能同步獲取豐富的知識和信息。農村民族地區湧現出了越來越多有特色、高質量的學校,孩子們在校園裡健康成長,他們從小樹立遠大的理想,插上夢想的翅膀,自信、勇敢地飛向多彩的未來。

——祿勸彝族苗族自治縣屏山小學黨委書記、校長孫存邦

十年來,曾經經濟貧困的會澤,各級各類教育均衡發展、百花齊放、滿園芬芳,成為會澤最響亮的「名片」。通過積極爭取項目、資金建設幼兒園,加大幼兒教師的招聘、交流、培訓力度,大力扶持民辦幼兒園發展,加強幼兒園保育教育常規精細化管理,會澤學前教育也在從幼有所育向幼有優育快速發展。

——會澤縣中國中鐵第三幼兒園園長趙劍麗


來源:雲報新聞客戶端

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