由於島內高等學歷畢業生進高校就職的市場較小，近年來，有不少台灣教師赴大陸任職。有在大陸高校工作的台灣教師估算，目前在大陸任教的台灣教師達兩三千人左右。
據台灣聯合新聞網28日報道，「兩岸交流35年回顧與展望座談會」當天在兩岸各地同步線上舉行。其間，在南京大學社會學院任教的台灣教授楊德睿自我介紹稱，他於2005年到南京任教，當時在大陸的台灣教師非常少，他本人則是在南京大學第一名長期待下來的台灣教師，之後很快漸漸多了起來。他表示，目前加入的一個台灣教師微信群中已經超過1000人，甚至還有更多人尚未加入。對於台灣教師的學科組成，他分析，理工科、醫科相對較多。
另一名在廣東肇慶學院商務英語系擔任副教授的台灣教師帥澤民表示，台灣博士師資就業職位供給不足，2015年後陸續赴大陸高校任教，2018年大批台灣教師集體赴大陸高校工作。到今天為止，在大陸的台灣教師有兩三千人左右，以江蘇、浙江、福建、廣東沿海各省較多。
在南開大學歷史學院任教的王文隆副教授說，台灣教師赴大陸之後，年齡和科研的門檻都較高。比如台灣學生拿到博士學位時約為35歲，而相比之下大陸學生通常不到30歲。在科研要求上，大陸高校基本要求教師申請省部級項目，對論文發表也有要求。
雖然在新冠肺炎疫情和兩岸關係緊張的影響下，兩岸交流近幾年有所冷卻，但依然保持着一些學術交流。國台辦在28日的新聞發佈會上表示，目前在大陸高校就讀的台灣學生約有1.2萬人。據大陸教育部日前發佈的數據，2021年，大陸高校共有港澳台在校生3.82萬名，越來越多的台灣學生選擇到大陸求學。
國台辦發言人朱鳳蓮提到今年對台招生的兩項新特點，分別是對程序進行優化調整以及為台生赴陸提供新路徑。首先，大陸調整了以台灣「學測」成績招錄程序，首次試點啟用統一招錄平台，北京大學、清華大學等207所學校參加，從效果來看受到台生歡迎，今年以學測成績錄取者年增率超過20%。第二，新路徑即為今年首次以「統測」成績對台招生，先行試點工作在閩南師範大學等13所本科高校及福建信息職業技術學院等6所高職院校展開。（李 耀）▲
