
伴隨着炎炎夏日,雲霄縣實驗小學、東廈船場小學等學校一二年級的學生們迎來了本學期的期末考試。與其他年級不同,為了落實「雙減」工作,讓期末測評更符合低年級學生的年齡特點和身心需要,本次期末測試繼續採用了「無紙筆測試」的形式,以語文、數學、體育、音樂、美術、道法等學科為基礎,分別從聽、說、讀、背、畫、唱、跳等方面考查學生的學科知識及綜合素養,讓測試融入遊戲闖關中,用「別樣」的方式,引導孩子們「從玩中學,從做中學」,讓孩子體會到了「學海無涯樂作舟」。
「雙減」落地有聲,「樂考」異彩紛呈。一張張稚嫩的小臉上綻放着燦爛的笑靨,每通過一關後,教師「評委」都會在通關卡上蓋上「小獎章」。孩子們不斷為自己得到的「小獎章」歡呼雀躍。他們不僅收穫了知識、嘗試了探究,更重要的是體驗了成功的喜悅。此次無紙筆測試活動既減輕了學生的學習負擔和精神壓力,又豐富了他們的學習生活,讓他們在輕鬆歡樂中體會到學習的樂趣,真正實現了減負、提質、增趣的目的,提高了同學們的創新實踐能力和表達交際能力。
自「雙減」以來,雲霄城鄉各小學一直堅持推行「五育融合」,全面落實「雙減」政策。從2021年秋季學期開始,小學一、二年級不再進行紙筆考試,而是採取闖關、趣味遊戲等方式替代「期末考卷」,並結合日常表現評價學生的綜合素質。通過一系列知識性、趣味性、藝術性等為一體的通關項目,讓小學生融入到真實情境的活動和遊戲之中,在發現問題、解決問題、遊戲當中掌握本學期的重要知識和能力。
元光小學、竹港小學等學校還開展了一、二年級「雙減」背景下期末學科素養遊園闖關活動,將知識運用情境化,讓知識考核趣味化。這裏面既有對孩子們口語表達、行為習慣的考查,也有對近期孩子們識字、誦讀、運算等能力的測驗,更有對學生音、體、美能力的考核。孩子們拿着快樂闖關卡,在考場內有序等候,他們一個個翹首以盼、躍躍欲試,等待抽取自己的闖關任務;老師們輕聲細語引導,讓學生消除緊張,發揮自己的潛力,達到屬於自己的最高星級。整個闖關測評過程,既充滿挑戰,又飽含童趣,孩子真切體會到了「玩中學、學中思、思中用」。
「你得滿星了么?」「太好玩了,我所有的關卡都得到了最高等級!」萌娃們化身學海中的小精靈,個個都交出了滿意的闖關答卷,臉上洋溢着自信的笑容……期末遊園活動,打破了以往單一的紙筆考試形式,通過生活化、遊戲化、活動化的形式開展學習評價,充分發掘孩子的潛力,這種集趣味性與知識性為一體的評價方式,充分發揮了多元評價的教育功能,全面提升了學生的綜合素養。
在部分小學,一二年級語文學科設置了「識字小能手」「古詩小達人」「交流小明星」「超級故事王」等環節,檢測學生的認讀生字、看字組詞、選詞造句、交流課外讀物及課文內容背誦的學習情況,全方位地考查學生聽說讀寫的水平。數學學科設置了「魔法拼圖秀」「口算小達人」「操作小能手」「購物小達人」「解決問題我最棒」等環節,考查學生的口算、識圖、解決問題和認識人民幣的能力等。
「雙減」政策實施後,孩子的學習壓力明顯減小。雲霄縣教育局初教股副股長、漳州市第二屆小學十佳名師陳順安表示,期末非紙筆測評活動,孩子們都興趣高漲,不僅鞏固了所學知識,並在活動中體驗到學習的愉悅和成功,讓孩子變得更加快樂。既尊重了學生的個體差異,又關注了學生的全面發展。在平時的課堂教學中夯實基礎,期末不給低年級孩子們造成考試的心理壓力,也不給家長造成焦慮。讓大家看到了紙筆測試看不到的精彩,也看到了「雙減」政策下教育蓬勃發展的希望。
(通訊員:張瑞勇 供圖:雲霄實小 東廈中心小學)

雲霄縣實驗小學無紙筆測評現場



雲霄縣東廈中心小學無紙筆測評現場
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