鋒評銳見丨「吃睡拉玩」皆失守，教育如何築「人」基？

繪製：陳璐

「吃睡拉玩」皆失守，教育如何築「人」基？

□ 吳翠霞

跑着去吃飯、掐着點吃飯，在吃飯這件事上，高中生如同學習一般分秒必爭，進行「時間管理」。然而，「光速」吃飯的超快節奏，使不少高中生年紀輕輕就患上了胃病。健康是幸福生活最重要的指標，健康是1，其他是後面的0。如果一個人的健康在中學時期已經被「打折」，那麼後續的一切就沒有了堅實的基礎。

結合近期關於學生的熱點問題，從「課間十分鐘」靜悄悄，到上廁所時間都快沒了，再到極致壓縮吃飯時間，學生玩不好、拉不好、吃不好、睡不好，越來越多孩子集胃病、便秘等問題於一身，我們不禁要問，教育究竟是為了培養出怎樣的人？

教育是為了培養出對社會有用的人，而有用的人需要健康的身心和靈魂作為支撐。教育聚焦學生「德智體美勞」全面發展，「育分」只是「智」的部分，佔整體的五分之一，如果忽視其他方面，過早地消耗學生的身心健康和生活熱情，那麼無論學生將來取得多高的成績、多大的成就，都會缺少健康這項最重要的「續航能力」。

當前，國家層面已有所行動，通過延長運動鍛煉時長、增開心理健康課程等方式重視學生身心健康、為學生減負，學校作為育人主陣地，應把國家各項要求真正落實到位。學校勉勵學生專註學習、努力求知的初衷是好的，但絕不應也絕不能以犧牲孩子們的健康為前提，否則是過猶不及，造就的只是不眠不休的機器，而非身心健康的人了。此外，其實當前不少家長乃至整個社會，都營造出了緊張的氛圍與無形的壓力，「唯分數」「瘋狂卷」的大環境，對於育人實則無益。希望全社會能與時俱進，一同扭轉這些觀念，給予孩子們合理充分的包容和自由，才能培養出更加身心健康、活潑靈動的學生，使這樣的學生成長為飽含激情、熱愛生活、對社會有用的人。

可謂：

十年樹木土先培，

根壯方能承雨雷；

莫催新苗爭日長，

參天自有棟樑材！

（打油詩由deepseek創作）

來源：海口市融媒體中心