這段時間，病毒來勢洶洶，朋友圈幾乎被「陽」字刷屏，每天都看到不少夥伴在曬「陽」的故事：自己陽了、家人孩子陽了，包括問葯等。大家關心的熱門話題基本都是：你有沒有陽？陽了之後怎麼辦？怎樣預防......
這些問題我每天也在關注，我知道她也在關注。
她是我學心理療愈時的同學，兩個孩子的媽媽，老大跟我們家一樣，正值青春期，老二剛上小學。
這周五上午，我看到她在朋友圈發了這樣一條信息：
我們家研究活動正式開始，研究對象是一個叫sami的小陽人（sami是她家的老大），爸爸一早聽到sami說陽了後興奮地衝出房門，一邊興奮地拍照發圈，一邊把老大趕進房間。
我們家第一個小陽人也很自覺地回房關門。可是不一會兒竟丟出一包垃圾，然後要了一包紙巾，一杯60度的水和一個垃圾袋，感覺他好像蠻享受這樣的隔離。
話說回來，他發燒的那一天我給他送吃的喝的，刮痧、抹精油、陪曬太陽......現在我也非現在我也非常非常好奇我會不會陽，陽了後會是哪種癥狀。
我看到過上百位媽媽分享孩子陽的故事，字裡行間無不透出擔心着急（完全理解），她是我見到的第一個如此淡定的。
當時第一時間留言：學習你如此好的心態。緊接着我們班另一位同學留言：好心態會提供好的免疫力。
中午11點左右，她在朋友圈又發了一條信息，這條比剛才的長：
......大前天晚上sami發燒，趕緊給他量了體溫，38.7。那個時候快4點。發現後摸摸他的手是冷的，就煮了蔥白紅糖薑茶，下午自製電解質水，期間幫他在大椎處貼發熱貼，在肘窩處刮痧，在陽光下聊天，餵食，溫度在38.1-39.6之間徘徊。早上幫他請假。
真的好久沒有這樣了，記憶中還是小屁孩的他被我照顧的場景，看着這麼大隻的我的孩子，摸摸他不太光滑的臉龐，聽我說著繪本故事裏的白細胞大戰病毒的故事，結合他自己也學過的NLP的次感元，想像白色的光照進身體里，給白細胞穿上盔甲，給想嘔吐的腸胃送去療愈之光，願意接受食物的補給增加能量………
問他：你還相信媽媽說的這些嗎？
他竟點了點頭，那一刻我的心被柔化，眼裡的他也好乖。
晚上我睡覺前給他量了體溫39.6，心裏還是有一些擔心，問他：我們有退燒藥，你想吃嗎？還是和小時候一樣和白細胞一起戰鬥、增加自身的抗體？
他說：再扛會。
最後囑咐他如果實在難受就叫醒我喂他吃藥。
心裏還是會有擔憂，所以四點多就醒了，去看看他，量了一下38.7，再摸摸他的額頭終於出汗了頓時鬆了一口氣，心定了，我知道燒很快會退了。
那一刻心裏也湧上來一份感動，堅強的娃，他相信的信念即使頭痛頭暈難受也願意扛過去，也感動他對媽媽的相信。
昨天刷到一個視頻，孩子陽的時候媽媽不會遠離孩子，媽媽陽的時候希望孩子遠離自己……
看後，我是直接淚奔......
特別是那個記錄著體溫的白板上，記錄著每隔1-4小時量一次的溫度。
在這20多個小時中，我知道媽媽的心跟着孩子的體溫在起伏波動，無法入眠，所有的心思都在孩子這裡......
每一個做母親的都是這樣。
孩子生病，我相信每個媽媽都會擔心着急。但真正讓我感動的不只是這個，而是，她儘管很擔心着急，但依然淡定從容，耐心陪着孩子，與孩子溫和的對話，並用所學的給孩子進行療愈——而這需要一份特彆強的內力。
因為，如果你心裏非常着急擔心，你是很難沉得下心來，讓力量穿透進孩子的心靈。
正是因為這份超常淡定的力量，帶給孩子一份足夠的信任。
與其說孩子對自己的信任，不如說是對媽媽的信任——因為媽媽的信任是孩子獲取自信力量的來源。
她說感動孩子對媽媽的信任，她這份信任也深深感動了我......
正是因為我相信自己能應對問題，所以我才有能力解決它。
與父母連接是孩子天生的心理需求。
那麼，在平時生活中，你給孩子帶去的是正面還是負面信息、來滿足孩子連接父母的需求？
我們每一位父母都很愛孩子，但我們有沒想過：我們給的是不是孩子需要的？我們的愛是不是都能給孩子帶去力量和信心？
面對孩子做不到的時候，你是什麼反應？
面對孩子比賽失敗的時候，你是失望沮喪還是繼續鼓舞信任孩子？
面對孩子沉迷手機的時候，你是與手機為敵還是想着如何把孩子吸引過來......
家庭教育和學校教育最大的區別，是家庭教育沒有教材，沒有課堂，它的教育力量在於父母的榜樣作用。
孩子的天性是模仿，從咿呀學語開始，就模仿父母的語言和動作。
以後父母的一言一行，無不深刻地印入孩子的腦海里。
北京師範大學教育部教授顧明遠如是說。
疫情當下，父母淡定積極的心態遠遠勝過藥物給孩子帶來的作用，這份力量不只能幫助孩子提升自身免疫力、戰勝病毒，還能讓孩子在他未來的人生路上，有信心有力量面對一切困難和挫折。
幫助孩子發展獨立性，以促進孩子不斷地自我發展，這正是我們父母教育孩子的最終目的。
希望她的故事，能給疫情下的你多一份信心和力量。
願每一個在看文章的你平安健康！
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-