最近收到一位粉絲媽媽的私信詢問:自家寶寶2歲了,還沒有開口說話的跡象,只會發一些簡單的音節。她非常着急,想要帶孩子去找醫生看看。但是長輩們卻覺得自己小題大做,認為"貴人語遲"孩子早晚要說話的,還舉出了身邊許多大人三四歲才說話的例子。於是,這位媽媽自己也充滿了疑惑?孩子真的能突然說話嗎?
孩子"語遲"等等就好嗎?
對於多數孩子而言,即便沒有特別的引導,他們也能從爸爸媽媽和其他照料者身上汲取"語言營養"逐漸發展出說話的能力。如下面圖表中顯示的,大部分孩子在1歲以前就已經能發出簡單的元音,1歲到2歲他們會第一次開口說話。
正是因為很多爸爸媽媽發現"我並沒有做什麼,但是孩子還是開口說話了",這個過程看起來很神奇,也自然而然。因此才會有那麼多人認為,就算孩子2歲還不開口說話,等陣子他也能自己開始說話。但這種想法實在是大錯特錯。
嬰兒開口說話,是各方面能力綜合發展的結果,其中包括聽力、原始反射整合能力的發展,運動能力的發展等等。任何一個方面出了問題,都可能會表現為孩子遲遲不說話。簡單來說:一個寶寶沒有達到語言發展的里程碑就是一個信號,需要爸爸媽媽重視起來,尋找原因為孩子提供幫助。
什麼原因導致孩子說話晚?
有一位朋友跟我一樣是個話癆,但是她的寶寶卻說話很晚,鏘寶一歲半已經能明確的說出各種動物的名稱,能表達自己需求。而她的寶寶2歲半都沒有開口說話,很多人建議她,你要多跟孩子說話。但是如果見過他們母女相處,就會發現她會對女兒說很多話。孩子不說話,很多人會覺得是養育環境出了問題,但上文中我們也說過,除非孩子隔絕於正常環境,否則他們是會自己學習語言的。那麼兒童"語遲"真正的原因到底是什麼呢?
一方面,排除孩子"硬件"方面的問題。
一部分孩子說話晚,可能是因為一些比較硬核的問題,比如聽力問題,聽不到或者聽不清大人說話,自然沒辦法吸取營養。再比如發音問題,發音器官有問題聽得懂卻說不出來。或者也有可能是自閉症的原因。
另一方面,考慮"軟件"方面的問題。
雖然大部分遲遲不肯開口說話的孩子,的確會在某一天開始說話,但是是否能達到正常的標準還是一個未知數,這是因為語言發展和特定的大腦皮層區域有深刻的關聯。
心理學家認為:大腦中一部分的感覺運動皮質和手聯繫在一起,手也塑造了我們認知和情緒的發展。因此精細運動實際上和語言發展是同步的。
舉個簡單的例子,嬰兒想要開口說話,不僅要聽得見,而且要說得出。我們知道說話發聲是大腦控制肌肉讓聲帶振動,並且加上一系列口舌系統的動作才能達成的。但是如果大腦和發聲器官之間的連接不暢,那麼即便孩子心裏很清楚,嘴上還是說不出來。恰巧大腦的這種能力和精細動作有很大的關係。
鍛煉精細動作促進語言發展
我們假設私信我那位粉絲媽媽的孩子突然開始說話,她們一家會非常驚喜,並且不再會被孩子說話這個問題困擾。甚至還會對別的朋友說:"沒事兒,孩子自己就會開口了,我家的不也是一樣?"然而真正的問題可能還沒有被解決,如果問題真的出在大腦皮層的整合能力上,即便開口說話,可能依然會面對詞彙學習慢、發音不清晰等問題。那麼該如何幫助他呢?
1、 鍛煉精細動作
對於開口本就晚,且精細動作發展並不太好的孩子,爸爸媽媽應該格外注意對精細動作的訓練。這也不是說要一本正經地讓娃撿豆子,可以在遊戲中幫孩子鍛煉,也可以在日常生活中讓他自己系扣子,抓握比較小的物體,帶孩子做手工畫畫等等。
2、 對孩子的表達給予正向反饋
這一點很重要,朋友的女兒三歲才開始說話,而且表達的並不是很清晰,但是語言老師告訴他,無論孩子說什麼,我們都要快速而正向的反應。而不要因為她說不清楚就馬上"糾正"或"模仿",這樣做會打擊孩子的自信心,讓她們更不願意開口說話。
3、 在孩子玩耍時進行"解說"
另外一個好辦法是在孩子玩耍時,爸爸媽媽在旁邊解說。比如,孩子正在玩一組積木。家長可以在旁邊說:"寶寶在玩積木,這是一塊紅色的積木。"當她把紅色的積木和藍色的積木搭在一起時,爸爸媽媽可以說"這個紅色積木和藍色積木搭在一起了。"這樣做能有效地建立語言和動作之間的聯繫,幫助孩子加強大腦皮層和認知和運動之間的聯繫。
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