真正好的教育，要拼父母財力？但父母財力不足呢……

前幾天，一位朋友跟我聊起一個比較沉重的話題：

她家兒子今年上高二，特別喜歡數學，但前兩天朋友忍痛給兒子停了一對一的私教課。

原因是：太貴了！

停的這節數學課每周一次課，每次3小時，1000元/小時，一個月算下來12000塊錢。

類似的一對一私教課，朋友兒子初三臨近中考時也上過，對提升學習成績的確很有幫助。

但家裡每個月要還房貸，還要顧東顧西，經濟壓力實在太大。

儘管孩子很喜歡，她卻只能退而求其次，而班裡家庭條件好的孩子，語文、數學、英語……可以同時上好幾門這樣的私教課。

都說高考差一分，差出一操場的學生。朋友感嘆：「大到學區房，小到一門私教課，孩子的學習成績，何嘗不是赤裸裸的家庭財力比拼。」

知乎上有一個熱議話題：窮人真的不配擁有素質教育嗎？

一位網友回答：

有錢的好處，就是哪怕為人父母沒有文化，或者不具備專業技能，可以請專業老師來教。

想學游泳，報個培訓班，費用5000起步。

想學象棋，私教課，一節300起步。

想學鋼琴，找個私教，500一節。買鋼琴的費用30000起步。

這些錢，窮人就交不起。

如果教育真的存在起跑線，家庭條件的確是很重要的基礎。

普通家庭、寒門子弟，拼財力肯定拼不過精英階層、中產家庭，

那是不是意味着普通家庭的孩子，註定成為別人的參照物和人生的Loser？

那些沒有傘的孩子，算不算父母失職？

這個問題，讓我想到綜藝真人秀《極限挑戰》的一期節目。在高考到來之際，節目組走進上海崇明中學，開展了一次特殊的高考誓師大會。

高三的孩子們，被安排走到操場，排成一條直線，參加跑步大賽。

每個同學需要用「行動」回答六個問題，答「是」的，前進到下一條線，答「否」的原地不動。

這六個問題是：

父母是否都接受過大學以上教育？

父母是否為你請過一對一家教？

父母是否讓你持續學習功課以外的一門特長且目前還保持一定水準？

是否有過一次出國旅行的經歷？

父母是否承諾過送你出國留學？

比賽規則有點「殘酷」，六個問題之後，孩子們的起跑線已經大大不同，有的孩子遙遙領先，有的孩子還停留在原地。

接着節目組一聲令下，孩子們集體跑到終點體育館，在後面的沒有傘的孩子，失了鞋的孩子，唯有拼盡全力才能擠進前面的隊伍。

體育館裏，孩子們的父母一個個翹首企盼，每個人都想看到自己孩子的身影，但最終只有二十名勝利者跑進了體育館。

那些沒跑進體育館的孩子、沒見到自己孩子的父母，臉上的落寞和失望難以掩飾。

那些沒有傘的孩子，算不算父母的失職？

這個問題沒有那麼簡單。

在接下來出場的明星隊比賽中，情況出現了反轉！

參與節目的六位明星以同樣的方式比拼，沒想到前五個問題念完，六位明星依然站在原點。

直到最後一個問題「父母是否一直視你為驕傲，並在親友面前誇耀你？」三位明星才終於邁出了第一步。

一位明星說：「因為父母的讚揚，所以我從小就很有自信。」

的確有的父母會給孩子拖後腿，但這個後腿絕對不是家庭的經濟實力，而是父母的見識和格局。

前段時間有個「窮人家的富二代」的概念引起了家長的共鳴——

父母自己不思進取，天天玩手機，卻指望孩子成龍成鳳；

明明月薪只有三四千，砸鍋賣鐵把孩子送進各種輔導班，只為了給自己臉上貼金；

對待孩子沒有一點耐心，慣用說教，非打即罵。

在這樣的家庭環境中長大，指望孩子有出息，指望「寒門出貴子」，幾乎沒有可能。

而相比之下，越來越多的父母，雖然工資不高，但依舊對孩子的未來有冷靜的思考；

很多媽媽，雖然不是高材生，但比高材生還好學，為了教育好孩子惡補養育知識。

《人類簡史》的作者赫拉利就曾說過，未來人類要準備好，每10年重塑自己一次，扔掉自己過時的知識、技能、經驗、假設和人脈，重新來過。

這一點對於教育也同樣適用，

這個世界處在變化之中，誰也不可能指望一種確切的資源獲得成功，

家庭財力並不能給孩子換來一切，

而有勇氣跟孩子站在一起，面向未來的父母，才能真正在教育中利於不敗之地。

不要對孩子心存愧疚

不要對孩子過於期待

知乎上，一位家長提了一個很尖銳又很現實的問題：

家庭經濟條件差的家庭怎麼教育培養孩子，才能不埋沒聰明孩子的學習天賦？

一位網友的回答很中肯：

不要對孩子心存愧疚，不要對孩子過於期待。

事實上，明明家長對孩子的教育已經拼盡了全力，但「教育要拼家長，而我又拼不起」，就像一個魔咒，常常把父母壓垮。

想起前段時間大火的一個視頻，

一位中年男人，在孩子的家長會上抱頭痛哭：「我怎麼會不關心我的孩子，我天天加班到凌晨，但我不能24小時盯着微信看啊！」

全社會把教育孩子的責任都壓到家長的身上，這是不公平的。教育是關於人的，那麼要做好教育，是社會、學校，也是與孩子相關的所有人的責任。

給家長過度壓力，只會讓家長對孩子過分內疚，也把外界的壓力傳導給孩子，對孩子有過分的期待，而忘記了父母真正的重點。

事實上一千個家庭，會有一千種不同的情況，一千個孩子，沒有一個是相同的。

就算家庭條件再好，父母也沒有辦法為孩子解決所有的問題。

而只要細心觀察，就會發現每個家庭都有它特殊的優勢。

或者媽媽開明、寬容、有書香氣，或者爸爸自律、有膽識、愛鑽研問題，這些父母的素養，往往才是對孩子影響最大的部分，也是家庭文化的核心。

一個孩子，和一個家庭，夫妻之間，朋友之間，最關鍵的是預期管理。

越是接納自己是普通家庭，就越會思考，自己的重點和目標在哪裡，

在培養孩子天賦這件事上，除上真正專業的育兒專家，就只有父母有資格勝任。

父母的陪伴、敦敦教導、以身作則，在孩子天賦的培養上，要遠遠比天文數字的補習班更重要。

教育不是灌滿一桶水，而是點燃一把火

高考僅是一場比賽 ，但對孩子來說，人生需要經歷千千萬萬場比賽，就意味着會有千千萬萬條通往成功的路。

孩子們家庭背景不同，起點不同，他們的終點也是不同啊！

接受自己是「寒門」家庭，知道自己只能給孩子提供有限責任，這並不是一件壞事。

畢竟你給孩子的資源再多，路還要他自己走。

最好的教育不是灌滿一桶水，而是點燃一把火。

你聽說過著名物理學家、諾貝爾獎的獲得者理乍得·費曼的故事吧。

費曼的智商只有120分，僅比平均水平高一點兒，費曼的父親是一位制衣廠的業務代表，身份平平無奇。

費曼曾回憶小時候：

「當我還坐在嬰兒椅上的時候，父親有一天帶回家一堆小瓷片，就是那種裝修浴室用的各種顏色的玩藝兒。我父親把它們疊壘起來，弄成像多米諾骨牌似的，然後我推動一邊，它們就全倒了。

過了一會兒，我又幫着把小瓷片重新堆起來。這次我們變出了些複雜點兒的花樣：兩白一藍，兩白一藍……」

費曼回憶起父親的這種教育方式對自己的影響時說：

「它在一生中一直激勵我，使我對所有的科學領域着迷……從某種意義上說，我是上癮了。」

教育從來不是給孩子鋪就好一條平坦的路，而是點燃孩子的熱情、啟動他自己的內驅力。

從小給孩子好的教育條件，盯着孩子考出好成績，靠各種班堆積孩子的簡歷表……

外驅力也能驅動一個人，但它給孩子帶來的是較勁、痛苦和內耗，靠外驅力支撐的人，能量難以持久。

教育要拼家庭、拼父母、拼財力，但最終還要拼孩子自己。

我們既然無法代替孩子走他自己的人生路，就要真正去做孩子的賞識者，讓孩子成為他自己。

任何時候，父母都是容器，

一定不要忘的，就是無條件地接納和愛自己的孩子，這樣孩子才能去探索世界，真正地成長。

培養一個普通又不簡單孩子，有什麼不好！

*作者：智慧主創團蜜蜂。來源：智慧父母V（ID：zhfm831），智慧父母是木棉說旗下的親子教育號，關注0-15歲孩子的成長教育，旨在幫助有遠見的父母養育終生成長的孩子。

*註：本文部分圖片來自於網絡。