小學生「倒數第一」試卷火了，老師：智商已超越地球人，我教不了

孩子有時候腦洞會特別的大，甚至讓家長也表示無法看懂孩子在想什麼，然而這是一個非常好的信號，證明孩子的想像力和創造力都優於常人，只不過因為沒有規範且正確地表現自己的才華，因此才會受到他人的誤解。

比方說在最近，就有一個小學生因為倒數第一的試卷在互聯網火了，對於他的表現，老師也只能表示：智商已經超越了地球人，我教不了。

這個孩子的名字叫東東，平時就是一個聰敏機靈的孩子，然而卻有一個不好的習慣，那就是喜歡調皮搗蛋，因此老師可以說對這個孩子"又恨又愛"。

一方面他非常聰明，然而一方面他卻總是做出一些讓人匪夷所思的舉動，比方說在最近，這個明明能拿下優異成績的孩子，卻給老師一份"倒數第一"的試卷。

因為東東在考卷上回答題目的時候，完全不按照套路來，比方說人家問用什麼擦地最乾淨，答案明顯是拖把，他卻給你回答用力，當然，這個回答並沒有什麼問題，但卻不是標準答案，也難怪老師會感到生氣。

對於東東的這種做法，老師最終只能和家長商量，畢竟孩子是商量的，只不過在表達和做題方面，不能按照規矩的方式去進行，因此才會天天出現那種天馬行空的答題方式。

當然，相信東東以後在答題上會越發規範，那麼家長在看到東東的情況以後，不妨再了解一下其他幾種試卷，對比一下孩子到底是不是也是這種類型的孩子，然後再找尋糾正和引導孩子的做法。

那麼，還有哪些讓老師又氣又笑的"聰明"試卷呢？

1、網絡文化影響過深類型

互聯網誠然能讓孩子接觸更多的信息和東西，但是家長如果沒有及時地引導的話，反而可能給孩子帶來反作用，比方說這個孩子，該說聰明也聰明，因為他按照這樣的方式把題目給答了。

然而，在回答問題的時候，他卻想用網絡流行語糊弄過去，幸好老師"明察秋毫"，及時抓住孩子的小辮子，這才沒讓他得逞。

2、吃貨選手類型

作文為的是激發孩子的想像力和創造力，以下這個孩子的答題當然也沒有錯誤，只不過內容卻讓老師有點啼笑皆非，因為在描寫想像的場景的時候，這個孩子內容都是圍繞吃在展開。

老師甚至在事後和這個孩子的家長聊起來還打趣道，說孩子是不是沒怎麼吃東西，寫考卷的時候我都能聽到他的肚子在"響"了。

3、投機取巧類型

家長知道數學就是讓孩子通過計算方程式得出答案，通過這樣的辦法鍛煉孩子的邏輯和計算能力，然而這個孩子卻被鍛煉了"想像力"，當然，也包括了小聰明的能力。

這個孩子直接把數學題目的答案寫成了讓他再買一個計算機，而不是直接回答題目，也難怪老師會在下面用紅字吐槽。

4、不務正業類型

孩子是會被周圍的環境和家長影響的，因此孩子在了解這個世界的時候，家長可要幫忙孩子篩選一些不良因素，比方說這個孩子，在考卷上居然語出驚人，讓修改試卷的老師一時之間目瞪口呆，不知道怎麼吐槽才好。

原來，他寫了非常流里流氣的答案，一點都不務正業，也難怪老師會狠狠地扣分。

5、"伺機報復"型

還有一個孩子在連一連這個題目的時候，把"豐滿的"和"老師"兩個詞連在了一起，很難說孩子是實事求是還是在"伺機報復"，看到這樣的答案，老師也很無奈，一時之間不知道應該判對還是判錯。

結語：

由上面幾個試卷回答家長可以看出，雖說有些孩子的回答比較離譜，但多數也是想像力和創造力發達的證明，因此，如果孩子有這樣的能力，家長應當好好利用並且加以引導，這樣的話，孩子才有機會變成一個更好的人才。