表揚鼓勵和批評懲罰相結合。鼓勵為主，正強化，這個大家都知道。但也不是不要批評。
好孩子不是誇出來的，是教育出來的，教育需要表揚、需要批評，甚至也需要懲罰，什麼東西走極端就不好了。
如果你老是表揚，從來不批評，孩子容易形成三個問題。
第一，容易驕傲自滿。現在驕傲自滿的孩子居多，能做自我批評、自我反思的孩子很少。出了問題，先找客觀原因，不找自身原因。這樣的年輕人太多了。有些人畢業之後不受歡迎，為什麼？不是知識少，而是太狂了，看不起領導看不起同事，過了一段時間就混不下去了。
第二個問題就是不適應社會，將來孩子總要走上社會，誰來表揚他？家長們每天上班時都能聽到表揚嗎？老指着表揚才幹活那是什麼人？
第三是心理承受能力低。現在的孩子聽不得批評意見，一批評就很不開心，一批評就趴在桌子上裝睡覺。不信到大學看看，大學裏出極端事故的孩子都是從小到大沒有經常挨批評的孩子。
所以我的觀點是：「表揚鼓勵為主，批評懲罰為輔」。一個孩子沒有一點兒批評，沒有一點兒挫折，甚至沒受過委屈都很難成才。
我們家長特別害怕孩子受委屈，其實這是孩子必須要經過的。話說回來，大家不要理解錯了，說老師主張我們批評孩子，天天批評孩子，那就錯了，我的意思是表揚為主，多表揚多鼓勵，批評為輔，少用，慎用，當然不能不用，把握一個度。
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