有禮貌地打招呼,能輔佐孩子構成樂群、英勇、主動等人格質量。《3~6歲兒童學習與展開指南》中提到:「3~4歲的幼兒,應該願意和小朋友們一同遊戲,願意與熟習的晚輩一同活動。成人可以應用走親戚、到朋友家做客或者有客人來訪的機遇,鼓舞幼兒與他人接觸和交往。」因此,家長要鼓舞孩子禮貌地與人打招呼,輔佐孩子在人際交往中獲得成就感,樹立人際交往的自信。
培育目的:
願意與人打招呼,知道打招呼時的禮貌方法。
知道對不同人的禮貌稱謂以及打招呼的禮貌用語。
技藝口訣∶
熟人走過來,向他悄悄笑;看着他的眼;稱謂並問好。
培育重點:
熟人走過來,向他悄悄笑
家長要讓孩子知道,看到熟人時應該主動打招呼,不要不好意義地躲起來或者假裝看不見,這是不禮貌的行為。另外,打招呼的時分要面帶笑容,家長可以和孩子體驗笑容和不笑容給人帶來的內心感受,讓孩子認識到笑容在人際交往中的意義。
看着他的眼
家長要通知孩子,與別人打招呼的時分,眼睛要看着對方,這樣才禮貌,不能東張西望。家長可以經過角色互換遊戲,引導孩子體會打招呼時眼神交會的重要性。
稱謂並問好
首先,家長要和孩子一同窗習生活中常見的禮貌稱謂,同時可以找出與親朋好友的合影,和孩子一同中止練習;其次,家長要明白通知孩子不能直呼晚輩的名字,也不能對晚輩大呼小叫,一定要用好聽的聲音禮貌地問好;最後,遇到自己的同窗或好朋友也要主動打招呼,這時分可以直接喊對方的名字,也可以說「你好」,但是不能用「哎」「喂」的方式喊別人。
(摘自《父母必讀》育兒雜誌 2023雜誌訂閱 https://www.zazhipu.com/ )