進入冬天的時候,因為外面太冷,媽媽就沒有再帶着貝貝出去玩。家裡的暖氣片也開始通暖氣了,剛開始貝貝只是在暖氣片周圍堆積木,玩玩具。突然有一天,貝貝對媽媽說:「媽媽,我發現咱們家裡還有一架鋼琴。」媽媽覺得很驚奇,就問貝貝:「哪裡有鋼琴啊?」貝貝拉着媽媽的手走到暖氣片旁邊,興奮地對媽媽說:「你看這就是我們家的鋼琴。」接着他拿了一隻小木棍,在暖氣片上叮叮噹噹地着敲,敲擊的聲音此起彼伏,貝貝地對媽媽說:「你看這是不是鋼琴,它的聲音像鋼琴一樣好聽。」
媽媽很開心,也配合著貝貝地說道:「是的,我都沒有發現我們家還有一架這樣的鋼琴呢。」貝貝更開心了,一邊敲打一邊還配合著哼出不同的調調,看着貝貝沉醉在自己的音樂中,媽媽沒有打斷他。表演完之後,貝貝很認真地問媽媽:「媽媽,我彈鋼琴好聽嗎?」得到媽媽的鼓勵後,貝貝就更喜歡這架鋼琴了。
從那以後貝貝就開始關注家裡不同的聲音,拿着小木棒這裡敲敲,那裡敲敲。甚至在吃飯的時候,他聽見勺子碰着碗盤清脆的聲音也覺得很有意思,會輕輕地敲打,然後搖頭晃腦地歌唱,媽媽從來都不打斷他。貝貝在生活中聽到了各種各樣不同的聲音,也獲得了更多屬於生活的快樂。
這是貝貝的音樂敏感期,在這個敏感期出現的時候,他會對生活中各種各樣的聲音都特別的敏感。尤其是帶有節奏和樂感的聲音,他會更加關注和感興趣。這個時候父母就需要給孩子一個寬鬆的環境,讓他們去感受這些音樂。
很多家長覺得音樂就是各種各樣的樂器,或者是給孩子報一些音樂培訓班,但其實對孩子來說,音樂無處不在,只要能夠發出聲音,在他們耳朵中聽來都是音樂。孩子會喜歡上讓他們感到愉快的音樂,甚至會用大人覺得調皮搗蛋的方式來製造出更多的聲音,其實這不過是孩子們認識音樂的一種方式。