著名作家赫爾曼黑塞曾說：「世界上任何書籍都不能帶給你好運，但是它們能讓你悄悄成為自己。」
無論是讀書還是學習，都不能讓你馬上成功，成為他人眼中耀眼的你，但讀書和學習的過程，會讓你不斷地開拓視野，發掘新知，成為更優秀的自己，逐漸向目標靠近。
可是，在這過程中，很多人會迷失了方向。
「明明讀了很多書，卻過不過這一生」，「明明學了很多技能，卻無用武之地」，這是大部分普通人的真實寫照。不讀書不學習是絕路，讀了書學了習也沒路，到底像我們這些普通人要如何突破自己？
被稱為20世紀科學界通才的西蒙給出了答案，在這位研究涉及多個不同科學領域，並曾獲得諾貝爾經濟學獎、圖靈獎等榮譽的他看來，只要用對方法，肯下功夫，普通人也能在短時間內掌握一門學問，並融會貫通。
那麼，在西蒙口中，能在短時間內，快速學會新知的方法到底是什麼？關於這套學習方法，都被寫在了《西蒙學習法》這本書里，作者友榮方略，是著名諮詢公司旗下的精英團隊，他們一直致力總結並傳播世界優秀的學習方法。
書中對西蒙的學習方法進行了總結歸納，並通過實際的案例幫助我們一步步進行拆解。學習沒捷徑，因為需要花時間鑽研，學習有捷徑，因為有高手總結方法。
01.學習的ABC原理
西蒙作為一位橫跨經濟學、政治學、管理學、社會學、心理學、運籌學、計算機科學、認知科學、人工智能等多個領域，並作出了多項創造性貢獻的學者，他的方法作為普通人的我們真的能學會嗎？
答案，是肯定的。
但是，想要學會這套方法，我們要先解決什麼才是真正的學習？
很多時候，我們會把知道等同於學會，把學習等同於反覆記憶背誦，結果到頭來只學了個寂寞。這就是為什麼讀的書，學的技能無用武之地的原因。
真正的學習是記住必要的信息，把信息變成具象化的應用場景，在實際中持續練習，直到理解與掌握，最後驗證、糾錯，並不斷重構知識框架。
在書中提到了一個學習ABC原理，能幫助我們充分理解什麼是真正的學習。
看到了A（記住A），學到B（總結、歸納、發散聯想），用出來變成了C（觀察、思考、反覆練習、復盤，變成適合自己的）
就像我們學開車，一開始學的是手動擋，把要領都記住了，拿到駕照後，有了手動擋的開車經驗，自動擋的車我們也會開，哪怕是不同品牌的車，按鍵位置不一樣，但只要上車摸索一樣，我們也照樣可以開。
真正的學習不是死記硬背，讓知識互不關聯，而是要掌握底層原理，把新舊知識融會貫通。
02.用目標為導向學習
知道什麼才是真正有效地學習，我們還需要懂得如何挑選學習的內容。
在如今信息爆炸的時代，各式各樣的學習課程撲面而來，可是，時間有限，我們要如何挑選適合自己的學習？先和你分享一個故事。
有幾個朋友一起吃飯，其中一人提出了一個問題：如果現在讓你們上山砍樹，山上只有一棵粗的和一棵細的樹，你們會砍那棵？大家的答案一致認為想砍粗的那棵。
接着這人又說：如果粗的那棵是普通的楊樹，而細的那棵是紅松，你們會砍哪一棵？紅松的木材比楊樹的珍貴，大家這次一致選擇了看紅松。
這人又繼續說到：那如何楊樹長得筆直，紅松長得歪七扭八的，你們又會砍那棵？......如此一問一答，提問的人不斷地加條件，而回答的人不斷改變選擇，卻從沒有人問上山砍樹的目的是什麼？
學習同樣如此，所有我們想要獲得的結果都取決於我們最開始學習的動機。換句話說，我們在學習之前需要清楚知道為什麼而學習。是為了提高寫作能力？為了學會看五線譜？......
在西蒙·斯涅克提出的「黃金圈法則」中，學會問WHY是其核心，這是一種由內而外的學習思維模式，也是許多成功領袖採用的思考方法。
只有學會問WHY，我們才能真正理解為什麼要學習，而不再停留在為了學而學的階段。
03.適當的愚蠢是一種智慧
知道了為什麼而學，我們還需要讓自己變得「愚蠢」一點，這是在書中看到的一個有趣又充滿智慧的說法。
我們每個人身邊都有「聰明人」，我們常常會羨慕他們看了開局，就知道了結局，但是，這種「聰明」用在學習上確實不合適的。
如果在學習上「太聰明」，就容易分心，容易注意力不集中，容易忘乎所以，反而會以為自己學會了，而忽略了很多學習過程中的細節，往往就是這些細節拉開了人與人之間的距離。
每一次學習都把它當作是一次新的開始，少說多學多做，作為普通人的我們才更有可能做成一件不普通的事情。
學習需要適當「笨」一點，才能心平氣和開始學習，才能發現不一樣的新知。
總結一下，西蒙學習法是一套，適合普通人在短時間內快速學會新知識的方法。掌握了這套方法，並持續練習、普通人也有可能做成不普通的事情。
想了解更多這套方法，這本《西蒙學習法》可以作為案頭書隨時翻閱學習。