「不是我沒人情味」，恩師埋怨學生不探望，學霸：假如我混得好些

我們在這個世界上，跟很多人的關係，其實都是暫時的。比如同學、同事、老師、朋友，幾乎都存在「階段性」。

一旦離開了既定的環境，即使當初關係再近，也可能逐漸疏遠；甚至不知不覺就已經見過了人生中的「最後一面」。師生之間有一種特別的感覺，也是其餘人無法替代的。

同學聚會上，恩師埋怨學生不探望

隨着聯絡方式的改變，以前那些已經「失聯」的老同學，現在很輕鬆就能通過幾個人的「轉接」找到。很直白地講，談對象可能是短暫的，而老同學卻能維持幾十年。

所以很多人也喜歡偶爾聚聚。如果班主任比較好，大家也很期望可以再次向老師表達感恩，或者為當年不懂老師的教導而致歉。

總之，同學聚會就好比是一種儀式，完成過去的遺憾、懷念曾經的美好。那些跟班主任走得近、受到老師特別關照的，自然更應該積極。

但這次筆者要講的這位男生有些特殊。班主任在同學會上還特意尋找他的身影，卻得知原來畢業後，他幾乎在大夥的視線里都「消失了」。

當年他曾是個愛打架的差生，父母離異，也不怎麼管他。但班主任發現其實他挺聰明，不認真學習的話很浪費。於是老師進行好幾次家訪，找家長溝通。

並且特別關注他的動向和學習成績。後來只用一年功夫，男生便擠進了班級前五名，後來去外地讀大學。可是大家也不知道為什麼他走得「悄無聲息」。

大一時的假期，還能看到他回老家。似乎後期就杳無音信。班主任也忍不住埋怨：不是我圖什麼回報，但是當初老師花那麼多心思，好歹對你也是有感情的，怎麼從不探望我呢？

「不是我沒人情味」，學霸表示委屈：假如我混得好些

男生的家跟班主任都在一個區，走路的話也不超過半小時，想見面其實不難。所以很顯然，他似乎並不想露面。

後來另一位跟他從前比較好的同學說出實話。那位男生表示：不是我沒人情味，我也很想念老師，因為離開這後再沒有對我那麼好的人。

「假如我混得好些」，說到這男生甚至忍不住淚目。原來，他不願探望老師，是因為覺得自己考上的大學不夠理想。而畢業後更糟，根本沒有找到什麼像樣的工作。

正是由於上學時，班主任花費那麼多精力在自己身上，讓他覺得應該「闖出點名堂」才對得起老師的培養。不用大富大貴，但至少不是現在的樣子。

而他因為專業不好、職場能力一般等多種原因，做的工作跟那些差生也沒多少區別。他感覺愧對老師的期望。假如混得好些，就有勇氣回去探望老師了。

學霸的自我救贖，就是學會走出別人的期待

從差生到名列前茅，在缺乏家庭培養的模式下，遇到這樣負責的班主任，真乃幸運。但他的顧慮或許是很多「不得志學霸」的共同難處。不出類拔萃，就不好意思見面。

好學生總是試圖通過滿足家長、滿足老師、滿足領導的期望，來證明自己「很好」。結果呢，往往既沒有得到理想的效果，又委屈了自己。

看不看老師其實對雙方而言都無所謂，老師桃李滿天下，並不會因為誰畢業後忘記她而失去意義。但對於這位學霸本人，他最清楚經歷過什麼思想上的矛盾和煎熬。

這類人最需要的自我救贖，就是學會走出別人的期待，不要過度在意外界的眼光。無論外界是善意還是惡意，我們終究是對自己負責。

畢業後能否「混好」，跟許多條件相關，絕對不是努力、學歷等因素能單獨決定的。只有自己先接納和理解這個問題，才不會在外界的評價中自卑。

而且，老師經常接觸學生、了解當下的教育模式和求職形勢。相信大多數老師能更加理解這代年輕人的處境，並不會因為學生沒有足夠體面的工作而否定他們的價值。

也許把真實情況告訴老師，他們還可能提供招聘信息，反而幫助學生走向更好的道路。總之，「好學生」不要過多給自己「加戲」。

一名自己敬重的班主任，不會像外界那麼勢利眼。如果學生們畢業後，還能想着回去看看，聊聊過去，他們已經很開心。

【話題】你會因為過得不夠好，害怕探望恩師嗎？