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活動目標 1.感知不同圖形的組合變化,能創造出新的圖像。 2.能有目的地進行想象,體驗探索圖形組合無限創意的“干變萬化”的快樂。活動重難點 感知不同圖形的組合變化,能創造出新的圖像。活動準備 1.幼兒有拼搭積木的經驗。 2.
05月30日
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從早上8點到下午6點,我看診了30多個身高有問題的孩子,醫助老師下班盤點病例的時候,發現將近一半的孩子骨齡都偏大了。要知道,骨齡偏大1歲,孩子至少損失5-7厘米,如果不及時糾正,直接導致孩子終身高受損。
05月30日
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文 | 佘宗明作家閻連科曾說過:“如今中國人生活中發生的事情遠遠比文學更豐富……生活的過分荒誕,讓我們已經無法理解其本來的邏輯。”可即便是提出“神實主義”的他,恐怕都寫不出這麼魔幻的情節來——在當下,一群人正呼籲:把孩子的如廁權還給孩子。原
05月30日
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2025年5月31日(農曆五月初五)的端午節,在建除十二神中屬於"危日"。"危"在古代曆法中象徵著需要謹慎行事,《協紀辨方書》明確記載:"危日忌登高、遠行"。這一特殊曆法現象,使得今年的端午習俗更需講究。每到端午節,民間都有“掛艾草”的習俗。老人說:“艾草3不
05月31日
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活動目標: 1、練習側走的能力及動作的協調性。 2、探索用身體各部位夾球側行的方法以及與同伴合作方式。活動準備: 1、人手一隻球 2、籮筐四隻 3、螃蟹頭飾一個活動過程: 一、熱身運動 1、教師提問:我是螃蟹媽媽,那你們是誰啊
05月30日
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本文為虛擬創作,與現實無關,僅限於互聯網想象,本文圖片均來自互聯網,部分圖片非真實畫像,僅用於敘事呈現,請知悉"小惠,你又要帶着小雨回娘家嗎?""是啊,媽。小莉不是也經常回娘家嗎?""可是……" "別擔心,我們很快就回來。"小惠笑着推開門,
05月31日
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#端午納福#端午了,卻下雨了,想着妹妹不回來,我必須得今天去媽媽那。出門,打着傘騎車,路上人真多,走走停停,到了超市,買了牛奶,想想,今天端午,買了點粽子。找店員要了一個袋子,裝起來。店員很貼心,給了一個裝外賣的袋子,沒收費。雨一直下,不大
05月31日
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現實生活里,太多孩子,像成長在“單親教育”中。很多爸爸只負責“賺錢養家”,每天早出晚歸,神龍見首不見尾。永遠在加班、出差的路上,回到家也只是埋頭玩手機、看球賽。母親被迫扮演"十項全能"的角色,情緒耗盡、身心俱疲。
05月30日
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劉秀英本是含飴弄孫、盡享天倫之樂的年紀,卻因女兒工作繁忙,主動攬下照顧外孫的重任。8年里,她用1.3萬的退休金精打細算,為外孫撐起溫暖的童年。本以為付出終有回報,可那天,劉秀英偶然瞥見女婿手機上的一個備註。那短短几個字,如晴天霹靂,讓她滿心
05月31日
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在一個講解白茶分類的視頻下,評論區里有人問,“為什麼叫白牡丹,和牡丹花有什麼關係?”。
05月31日
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