自閉症很早就有跡象
一開始，我也不相信兒子是自閉症。我家男孩，0-6個月對視較好，各項發育超前，9個月之後就跟變了個人似的，不怎麼對視了，喜歡圓形的玩具，以及滾動和轉動物體，各種東西都想轉，不愛哭，不粘人，不像別人家孩子，看不到媽媽就哭着找，我去上一天的班孩子就沒哭過。
11月後一個字都不會說，發現不會指物，想要什麼就把大人拉到跟前大人猜，就開始教指物，語言一直遲緩，10月大說了爸爸媽媽，2歲才會叫奶奶，而且口齒不清晰，3歲半詞彙量不超過10個。後來發現他喜歡數字，很小就會計算。3歲11個月費了好大勁送入幼兒園，老師特別照顧我兒子，天天牽着他一直教他說稍長的句子。
進入幼兒園後，家長更擔心
孩子進入幼兒園後，和同齡孩子比，大動作一直不達標，精細動作也差，吃飯經常要別人喂，最主要的問題是沒有規則意識，坐不住，不聽指令，好動，不會和小朋友相處，小班人家打他，他還以為人家跟他鬧着玩，分不清善惡，不會看臉色，下手沒輕重，經常把別人弄哭。
4歲半的時候，實在沒有辦法，上午去做感統課程干預訓練，下午去幼兒園，就這樣堅持了易小年，相對來說有一些進步，但和同齡的中班孩子還是差一些，主要差在相處和表達仍有些不足。
現在孩子快6歲了，有了很大的進步，但我覺得主要問題還是語言發育遲緩，給孩子造成了很多其他影響。有的時候，孩子在數字方面的邏輯思維能力非常好，顯得腦子很聰明，我們全家一直對摘帽抱有很大期望，從幼兒園期間開始，每天回家都給他講故事讀繪本，但孩子學習拼音和漢字能力很差，就是記不住，不會用。一到了學習的時間，他的小動作還是多一些，好動一點。
家長的懷疑
最近疫情結束，又帶了孩子去複查，大夫說孩子的對視能力還是差一些，不喜歡長時間目光接觸。可是在家裡，我們經常帶孩子玩一些對視遊戲，除了面對陌生人差一些，在引起我們注意的時候兒子還是會主動對視的。
相比於3歲的時候，我覺得兒子不像自閉症，可能是多動症？是學習障礙？或許是成熟的晚？智齡不足？因為大家都說自閉症孩子沒有學習能力，沒有社交能力，但我兒子已經學會簡單表達了，也能簡單溝通了。個人的感情比小時候也豐富很多，開始會照顧人了，有自己的小心眼了，雖然整體上看比同齡人的機靈勁差一些。但我覺得追趕得差不多了。我堅信兒子不是典型的自閉症。
老師分析：
這是一位非常細心、負責的媽媽，從6個月大時就開始重視孩子的發育問題，提前觀察並進行了預防措施，積極尋找康復資源。孩子也比較幸運，能夠在最早的時間，就接受系統的康復干預。
我覺得專業的診斷大概率不會出錯，對於這樣的孩子，十有八九會被診斷出自閉症或阿斯伯格綜合征。如何撫養自閉症孩子，是每位家長面臨的考題，不是自閉症孩子的家長，他們不懂真正的自閉症，真正的自閉症最多是摘帽，沒有痊癒一說，摘帽的標準也就是只要他能融入集體就行了。但一些誤診的自閉症，在後期的康復中，會得到很明顯的改善，甚至給家長一種錯覺——“會不會當初是判斷錯了？”
希望大家不要糾結於孩子到底是不是自閉症，而是用心去了解孩子，引導她對世界對人對物的興趣，很多家長首先需要做出改變，改變自己的狀態，儘快擺脫焦慮。我諮詢過好多寶媽，最開始都認為是缺乏引導耽擱了孩子，實際上自閉症並不是早期撫養的責任。家長不必自責。積極展開康復干預才是正事兒。
越早發現問題越早確定方向，幫助自閉症孩子摘帽的成功幾率就越大。不要再糾結錯過了什麼，而是專註於如何為孩子做得更好，記住！最好的康復是來自愛的關注，心靈的溝通。
