生活中，有些活潑好動的孩子喜歡追求刺激，總愛冒險做一些新奇古怪的事情，於是家長認為這是孩子過於調皮，輕則制止，重則打罵。
然而，來自英國埃克塞特大學的研究發現，花更多時間冒險玩耍的兒童，發生焦慮和抑鬱症的幾率較低。適當冒險遊戲為孩子提供了學習機會，有助於建立兒童的恢復力，從而預防心理問題發生。
所以，孩子有時候調皮，愛冒險不一定是壞事。愛冒險的孩子常常勇於嘗試，不怕失敗，抗挫力強，且求知慾旺盛，具有較強的探索精神。時常冒險也能幫孩子體驗豐富的人生，開闊知識面，因此更陽光、自信。只不過，在孩子年幼時，過於調皮冒險可能會失了分寸，需要家長的引導與監督。
1.要讓孩子心中有底線。冒險不等於胡作非為，要教孩子形成底線思維，既要守住安全紅線，不做對自己或他人安全造成威脅的事情，也要守住道德底線，不做損人利己的事情。要讓孩子有敬畏之心，知道什麼可冒險，什麼不可冒險。
2.呵護孩子的天性。很多時候好玩好闖是孩子的天性。家長要順性而導，不要粗暴壓制。根據潘多拉魔盒效應，有時候家長越壓制，孩子反而越好奇，越想冒險。在孩子嘗試之前，家長不要過早下結論，挫傷孩子的積極性。
3.要以利導思維看待冒險的失敗。有很多家長擔心孩子冒險會導致失敗，或者讓孩子的人生多走彎路。但實際上孩子即使失敗了，其應對挫折的體驗也更豐富了，抗壓力也提高了。失敗是成功之母，挫折也是一筆寶貴的財富，孩子可以從挫折中吸取經驗教訓。該走的彎路，還是要讓孩子自己走，只有不懼風雨，迎難而上，勇敢逆行，才會向陽而生。
4.搭建舞台，讓孩子充分展現個性。針對精力旺盛愛冒險的孩子，家長要為其旺盛的精力找到出口。比如可以帶孩子運動、登山、騎自行車等，還可以指導孩子進行野外生存訓練。要鼓勵孩子多嘗試人生中的“第一次”，包括第一次做飯、第一次種菜、第一次演講、第一次打工等。家長還可以支持孩子參加挑戰性強的競技活動。
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