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大家好呀，我是簡兮~
今天的心情很複雜，因為我看到了一些我原本“看不到”的信息。
昨晚在發完推文後，我原本打算刷下朋友圈就睡覺了。
在刷朋友圈時，看到之前做活動時加的一位朋友，轉發了一條關於吳亦凡被判刑的推文，她的轉發配文是：“現在的發聲都要依靠這種方式了嗎？”
看到這裡，我很好奇，就點了進去，正文內容其實就是皆為人知的判決結果。
我看推文時習慣拉到底看評論，往下拉的時候，我發現了不同之處，下面有一些文檔的截圖，字體、大小都和正文內容不一樣。
我一一看下去，講的是關於一些前幾天某地方發生火災的事情。
看完後，心裡非常不舒服。
今天起來，再次刷朋友圈時，發現很多朋友都在說同一件事，而我昨晚看的那條推文，也已經“看不到”了。
看到一位朋友發的一張圖，圖裡面的話語是：“就算在廣場舉着一塊空白的白板，人們也知道裡面說了什麼。”
我是個普通人，也沒有什麼出色的能力，只是看到這些，讓我想起了小學時，在學校里發生的一些事情，想跟你們講講而已。
五年級的時候，學校出了一個非常“無厘頭”的規定，內容是學生要在早上六點半到七點這個時間段才能進入學校，早到或者遲到，都會受到處罰。
學校安排了一些高年級的學生，來輪流值日，負責監督哪些學生犯規。
因為我平時是一個特別遵紀的“乖”學生，再加上成績優異，所以，我被選中作為監督的值日生之一。
那時候的我認為，自己是幸運的，因為我覺得自己算是被賦予了“特權”，我不僅能夠早早進入到學校，在門口邊背誦邊看他們，還可以允許幾位和我比較要好的同學，不用等到六點半就可以進入學校。
一開始，我覺得自己還是蠻有優越感的，可後來，我發現，自己的監督，根本毫無意義。
為什麼我會出現這樣的想法？
因為，有一天，天很冷，很多學生都來到了門口，而還沒到六點半，我們不能讓他們進來。
那些學生，站在門口，直哆嗦。
當然，我們這些值日生，也好不到哪裡去，我們也要站在門口，一直監督他們，也是被冷風吹得直流鼻涕。
所以，我們到底是在監督什麼呢？
我不知道，我的同伴也不知道，可我們膽子小，不敢違反學校規定，私自給全部學生進入學校。
後來，可能有學校領導發現了這個規定的“荒唐”吧，所以就取消了這個規定，我們也得以解放。
之前在聽《常識工作法》這本書時，作者說，很多人工作起來是沒有常識的。
什麼意思呢？比如作者當時看到某品牌的遙控器上有那麼多按鍵，他想知道除了常用的幾個按鍵外，其餘按鍵都有什麼作用，於是他去問了在那個品牌企業做遙控器的朋友，朋友的回答是，不知道。
他說，因為他們每個部門都想在遙控器上體現自己的作用，所以提出各種各樣的意見，最後遙控器就有了這麼多按鍵。
作者解釋說，只為門面功夫來製造這些“無用”的按鍵，就是沒有常識的工作。
這麼看來，當時我在學校里監督那些學生，其實也算是一種沒有常識的工作吧。
希望未來的我，都能具備常識地工作，因為只有具備常識，才能將自己的能力發揮到實處，才能真正體現自己的作用。
以上。
作者介紹：
簡兮，專註自媒體寫作與個人成長乾貨；表面理性，內心感性，期待和你一起變優秀。
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