文/圖🖊 張鑫磊 張森 王英豪
編者按
經常，是指時時、長久的意思。所謂經常性工作，就是天天必做、月月必抓的工作，是相對於臨時性、突擊性工作而言的，是管長遠、打基礎、蓄底氣的工作。無數事實證明一個道理：部隊建設上台階，關鍵時刻過得硬，離不開紮實有效的經常性工作。
經常性思想工作是我軍的起家武器、看家本領和傳家法寶，是非抓不可、常抓常新的重大課題，是基層最大量、最繁瑣的具體工作，與官兵聯繫最緊密、作用最直接。武警泰安支隊盯住官兵活思想，廣泛開展互動式、探討式、情景式、話題式教育，講好身邊事，傳遞正能量，讓經常性思想教育接地氣、有溫度。
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“衛生員路金鵬在本職崗位上拼搏進取，考取了8張資格證書”“老班長王康平是個‘帶兵專業戶’，入伍13年，帶了7次新訓”，走進武警泰安支隊某部營區，一場主題為“講好身邊故事，弘揚新風正氣”的故事分享會正在火熱進行，大家你一言我一語，分享着身邊的典型事例，這是該支隊盯住活思想，講好身邊事，傳遞正能量，讓經常性思想教育接地氣、有溫度的真實寫照。
在開展經常性思想教育中，武警泰安支隊注重把握官兵主體地位，奔着官兵現實問題和活思想去，以身邊人說身邊事，用身邊事講身邊理，用小話題破解大課題，堅持從生活細處中找例子、從工作崗位上樹榜樣，善於挖掘官兵身邊的鮮活素材、強軍故事，發現勤儉節約、練兵備戰、愛崗敬業、遵紀守法、尊干愛兵等不同層面的典型代表，通過分享他們的心路歷程和奮鬥故事，匯聚矢志強軍興軍的磅礴力量，讓創新理論走到官兵身邊，讓身邊故事走進教育課堂，讓先進典型傳播軍營正能量。
過程中，廣泛開展互動式、探討式、情景式、話題式教育，變“你講我聽”為“各抒己見”，使官兵在互動交流中有話可說、有理可辨、有惑可解、有難可幫，真正實現用真理說服人，用真實打動人，用真情感染人，讓經常性思想教育接地氣、有溫度。
“經常性思想教育工作能夠取得成效，根本在於教育者在組教施教過程中很好地盯住了官兵活思想，講好了官兵身邊事，傳遞了正能量，在官兵中間形成了和諧友善的氛圍。”該支隊領導介紹道。
前不久，某部指導員張森遇到了一個“難題”。“雙十一”期間，中隊營區門口的快遞包裹堆成了“小山”，戰士們一有空餘時間就跑來找尋自己的“寶藏”，張森很是納悶，“為什麼教育搞了這麼多，活動也組織了不少，可戰士們依舊是該花花、該買買？”在支隊組織的11月份“指導員日”活動中，張森將這一問題拋了出來。
“只有用‘活教育’，才能應對官兵的‘活思想’，而這個‘活教育’就需要克服‘唐僧’式的說教，要靈活運用有形的、看得見、摸得着的鮮活素材，讓官兵從身邊人、身邊事中接受教育”，支隊領導給開出了“藥方子”。為此，張森結合實際在中隊發起了“爭當儲蓄小能手”“勤儉節約我之見”等多個活動，在中隊形成了比學趕幫超良好的氛圍，隨着活動的深入開展，亂花錢、超前消費等現象漸漸地消失了，官兵們腰包鼓了起來，收穫了滿滿的幸福感。
除此之外，該支隊注重把“三互”“雙四一”“五同”“談心交心”等一系列經常性活動搞起來，廣泛開展“住兵鋪、聽兵言、摸兵情”活動，靈活運用“官兵懇談會”“吐槽大會”“諸葛亮會”等形式，及時了解官兵情緒狀態和思想變化，讓戰士們登上講台談體會，話感悟，在思想的交流碰撞中發現“活思想”背後的“病因”，並“對症下藥”。
幹部骨幹主動放下架子、撲下身子，與戰士打成一片，在感情常交流、心靈常溝通中，把深邃思想講透徹，把深刻理論講鮮活，做到有意義又有意思、有高度又有溫度。
通過系列活動的開展，官兵們的思想更加穩定，氛圍更加和諧，在近期支隊組織的年度軍事考核中，全體官兵鬥志昂揚，奮勇拼搏，真正考出了水平、考出了公正，考出了戰鬥力，為新年度軍事訓練工作打下堅實的基礎。
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（本文為山東武警原創文章，轉載請聯繫授權）
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