在百色性侵事件中，有兩個主任最招人恨，一個是唐主任，一個是黃主任。並且伴隨着唐主任被“雙開”，黃主任也被“人肉”了。而且為了給事件“上強度”，符某某學生時代的學霸時刻也被全盤曝出，因為誰都清楚，假若符某某不是被唐主任蠱惑，她憑藉優秀學業和貌美如花，大概率會有很好的出路。
可悲劇就悲劇在，她不僅失去了那條好走的路，最後連命也沒了。對於這些，網民自然是憤怒一會兒，悲嘆一會兒，即便只是短暫的關注，但是回望自家女友、自己女兒，自家孫女，總還是覺得這世界不該如此骯髒。
但是接下來，我想說的對這些都不涉及，更想基於事件本身去聊一聊符某某抑鬱的八年。要知道，在媒體的敘事里，明確提到2017年到2024年之間，符某某曾多次自殺被搶救。並且提到2020年她高考中途棄考，2021年復讀後高考成縣理科狀元，被華東師範大學物理學錄取，但因抑鬱症反覆發作最終退學。直到2025年1月17日，符某某因無法承受心理壓力，自殺身亡。
媒體不到百字就把符某某抑鬱的八年給總結了，但是對於符某某來講，可能這八年的每一天都是煎熬的，甚至是絕望的。然而媒體在採訪符某某的家人時，得到的回應卻是，在她去世之前，從未跟家人提起與唐主任發生過關係，直到去世後，家人整理筆記才發現事情真相。
事到如今，這可能就是事實。之所以強調這個問題，也並非想責怪符某某的家人，因為對於一個經濟不那麼殷實的家庭來講，確實大多數注意力不在女兒身上，就是真的心疼女兒，也只是想盡辦法掙錢去給她治療，而不是細膩到能察覺到女兒被侵犯了。
甚至對於街坊鄰居來講，很可能會把符某某的抑鬱當成是“學傻了”，畢竟他是學霸嘛。可是有這樣一個問題，當年符某某和唐主任的事情，學校里難道一點傳聞也沒有嗎？當時不知道也就罷了，2020年符某某高考中途棄考，難道沒有人覺得不正常嗎？
一個班級里乃至學校里的尖子生，突然棄考了，並且跟曾經走得很近的老師疏遠了，甚至反目了，我不信當時學校里就沒人覺得不正常。要知道，在一個年級里，哪怕是一個女生和一個男生“早戀”了，用不了多久都能傳開，何況符某某這種狀元級別的“大神”。所以，即便現在已對唐主任採取刑事強制措施，但是我不信八年來一直“密不透風”。
另外回到符某某的悲劇上，比起性教育中的尷尬生理課，更緊迫的是要讓孩子們從小建立健康的性認知，這種性認知起碼要清楚，在任何關於性的冒犯關係里，侵犯者才是該死的，而不是被侵犯者為不幸獻祭。
現在說這些，當然不是說給符某某，而是想說在符某某之後，那些正在抑鬱的受害者就算不站出來，也要先讓自己面對陽光。人啊，既要主動社會化，也要在人群的涌動中適當去社會化，也就是在認知的邊緣，我們一定要知道，大多數的世俗建構、道德建構只是虛假幻想，回到自身，首先要活下去，總有一天那些傷口會成疤，時間讓人成為自己的王。
與此同時，很多人在評價唐主任的異化上，認為他不配為師。可事實上，教師群體和別的群體一樣，在性侵的事情上，依然遵循強弱理論，體力強弱、身份懸殊、認知高低等等。也就是說，只要存在這樣的環境，就意味着可能會出現符某某的悲劇。
起碼可以肯定的是，這是性侵事件的前置條件。所以很多時候，別籠統地總結“他不配為師”，因為這裡明明是“他不配為人”。因為一個健康的人，首先是不逾越別人的地界，再就是也不能讓別人隨意踐踏自己。
可能有人說了，在世俗世界裡打滾，哪能時時刻刻做到保全自身。可也不要忘了，如果別人的踐踏已經讓你“想去死”，這種時候不如先讓“那個人去死”，否則“密不透風”的結局只有一個，就是自己被活活悶死。
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