少年自有少年狂，藐崑崙，笑呂梁。磨劍數年，今日顯鋒芒。烈火再煉雙百日，化莫邪，利刃斷金剛。雛鷹羽豐初翱翔，披驚雷，傲驕陽。——佚名《江城子·少年自有少年狂》
“為國為民，俠之大者”，講的就是英雄所擁有的俠義氣魄；“助人為樂，執着奉獻”，歌頌的是英雄“路見不平拔刀相助”的精神。英雄是國家的先鋒，民族的脊樑，銘記英雄，並傳承他們的靈魂是無可厚非的。而英雄也會陷入狹義論的“漩渦”中，所以就有人說：“成則為王敗則為寇，是不是英雄當以成敗論。”也有人說：“想當英雄的就是好出風頭，想自我表現。”也有的說：“當英雄吃苦受累，說不定還會吃虧。”
只有成功的人才能被稱作英雄嗎？非也！我們在歷史的長河中，可以看到一代名將李廣抗擊匈奴，立下赫赫戰功，看到商鞅南門立木，變法圖強，為秦國千秋霸業奠定堅實基礎。即使“李廣難封”，即使商鞅慘死，又有誰能否認他們英雄的身份呢？當然大多數英雄多是一些沉穩的成年人士。而我們今天所要講的就是一個小小少年，大大的勇氣，不愧是少年英雄模範。
這位少年出生於何處，他又是如何遇上這場火災，並且義無反顧地“往前沖”？
這個少年叫做賴寧，其實70、80年代的人們應該對他的印象是較為深刻的，因為他就像我們如今小學課本上的王二小那樣出名，他的事迹被編寫進了教材中，而且還有他的圖像也是被印在教材上，是當時青少年熟知的英雄少年榜樣。
賴寧1973年出生於四川雅安石棉縣，家庭情況據說還是算一般經濟條件，所以也受到了良好的教育，而且在班裡的成績也十分不錯，在生前也被多次評為“三好學生”，在小升初時還贏得了保送資格，總的來講，如果他平平安安的長大，是未來可期的，可是在1988年3月13 日，他就突然離開了人世，“去往了另一個地方”。
事情是怎麼一回事呢？據採訪報道稱，賴寧一家居住的地方靠近石棉山區，而石棉區離火災山區又比較近，山區自然經常會突遇自燃狀況。可能是依靠着地理方面的優勢，所以他便也見證過一些火災事故，他讀小學時就遇到過3起火災事故，他和他另外兩個小夥伴從小就有一顆愛冒險的心，可能對於他們來講，上山救火，也好比奧特曼打小怪獸一樣，是一種伸張正義的行為，實則也確實是一種勇者行為。他曾3次上山救火，但他並沒有四處張揚，直到林業部門的人找到學校，很多人才得知他的英勇行為。
也許是從小的這種責任心，讓他面臨此類事情不會選擇視而不見聽而不聞，那一天石棉市海子山因電路等原因又引發了一場山林火災，火勢巨大，似乎勢不可擋，各電視台，廣播喇叭也在轉載此事，賴寧自然也知道了此事，畢竟離火災區也不是很遠。剛寫完作業的賴寧，匆匆地告知母親自己要出去一趟，就奔赴火場，母親都還沒來得及好好地囑咐他一些事情，遠遠地看他離去，但是她萬萬沒想到這一去，是一去不復返，讓人心碎。
他和他的小夥伴一次次沖向火海，探尋火勢，當地的人攔也攔不住，當天色漸晚，領導命令消防戰士一定要先將這些學生送回家，於是他們被強行拉上了車，可是在車上，賴寧能夠明顯感受到火勢越來越猛，他終究放心不下，尋找機會又去一探究竟。這火營造的“迷煙大霧”，讓人很容易就失散隔離，賴寧就是這樣與大隊伍走散，再也不能找到他。最後大火終於被撲滅，14日上午，人們穿過火林，在一棵小松樹旁發現了他的遺體。當時各大報紙對他的事迹進行報道，人民日報對他進行點名表揚，還被授予了各種稱號，所以後來更是將他的事迹編入教材。
如此壯烈犧牲的少年，是為何將他的所有東西從書中撤下，似乎這件事就此蒸發？
後來隨着時代社會發展與變遷，人們開始討論並質疑這件事和行為的正確與否，特別是家長，他們並不希望自己的孩子如此的冒險，總之，掀起了一股大討論風潮，雖說各抒己見，但是政府和國家在充分地考慮之後，還是決定將他從書中撤下，他們也擔心給了孩子們造成誤導和錯誤的影響，賴寧的精神值得我們讚揚，但是作為青少年一定要將自己的生命保護好。
結語
他的精神我們銘記，即使撤掉了教材中有關於他的部分，但是這件真人真事在現實中無法磨滅掉。
我們當今祖國的花朵，有時也會面臨公共利益與個人利益的抉擇，我們除了說實話還要干實事，多多學習前人的勇敢無畏，但是生命重於泰山，一定要在自己能力範圍內去干一些事情，也要銘記那些無私奉獻的英雄。
