小學體育課走進體育館，學生還能學拉丁舞、跆拳道

極目新聞記者 王媛

“注意握拍時虎口壓拍，像托着小鳥一樣輕輕托住球拍。”3月25日，武漢市漢南區育才第二小學的學生們，在學校附近的中國車谷全民健身中心南館的乒乓球室，練習着乒乓球的握拍動作。

步行至體育館僅需15分鐘，場地是現成的專業體育場館，老師是專業教練，但課程卻是學校開辦的體育課。“學校一直以來踐行健康第一，以體育人的教育理念，我們希望學生到專業體育場館鍛煉，讓更多學生有機會接觸武術、舞蹈、跆拳道、乒乓球等專業體育訓練。”漢南區育才第二小學校長柳田牛說。

學生自主選擇課程

當天下午，漢南育才二小7個班級的學生在該體育館內體驗乒乓球、五步拳、拉丁舞、跆拳道等課程，孩子們穿上運動服，一招一式地比畫著，聲音格外響亮，勁頭也很足。“我以前就特別想學跆拳道，沒想到這次來體育館就能體驗上，真是太滿足啦。”二年級（2）班學生王子睿說。

“和傳統的體育課不同，我們能根據自己的興趣愛好和特長選擇體育項目，這樣我就可以繼續學習拉丁舞了。”二年級（3）班學生剛紫萱告訴記者，學校按照課程進行分班訓練，她可以更專註地和同學們在體育課上學習拉丁舞。

不僅是課程體驗，武漢經開區青少年業餘體校校長全大勇介紹說，在學生接受訓練過程中，體育中心的專業體育教練也能通過和學生的接觸，挖掘一批好的體育苗子，進一步培養學生的專業競技技能。

每周在體育館上兩次體育課

當天，漢南育才二小與經開區青少年業餘體校正式簽約，體育中心正式成為該校實踐活動基地。未來，漢南育才二小的學生將在每周二、周五下午的時間，步行至體育中心上體育課。

“我們計劃每次安排7個班級和體育校隊學生在場館開展訓練，提升運動技能，增強身體素質，培養意志品質。”柳田牛說，此舉既是落實武漢經開區“六個100”實踐育人工程的重要舉措，也是學校協同育人、館校融合的創新實踐，希望每堂課都能成為學生成長的加油站。

在此安排下，學生們每學期能接受32次專業的體育課程訓練。“如若形成長效機制，孩子們一學期下來能學到一至兩項專業技能。”武漢經開區體育局四級調研員劉亞鋒說，每隔一段時間，將對孩子們的體測數據進行比較，爭取減少“小胖墩”“小眼鏡”的數量。

能學的課程多了，場地也更專業了。武漢經開區教育局副局長周鳴說，孩子們能培養良好的運動習慣，學習體育運動的專業知識，掌握一定的自救應急技能。每年暑假，孩子們已養成在室內體育館游泳的習慣，避免去戶外玩水。

“館校合作的創新模式，得益於區教育局、區體育局的積極推動；體育運動的開展,也收穫了家長們的廣泛認可。”柳田牛校長表示，未來，還將把游泳納入體育課，進一步發展乒乓球等特色體育課程，拓展相關隊伍，形成人才梯隊。

（來源：極目新聞）

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