父母年輕時在兩件事上拎不清，易致子女互相仇視，晚年自食惡果

說起多子女家庭，很多人都會羨慕他們的手足情，總覺得在這人世間能有兄弟姐妹的幫襯，是一件再好不過的事情。

然而並非所有的多子女家庭都能如此和諧，見過太多兄弟姐妹互相仇視，彼此算計的家庭。

從小時候的親密無間變成最熟悉的陌生人，手足心生嫌隙的背後，其實多半都是父母年輕時種下的因。

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“年輕時糊塗，讓子女處成了仇人……”

三娘是一位單親媽媽，獨自一人撫養兒女，日子雖苦，但她心氣高，總覺得自己不比別人差，養出的孩子日後必然能出人頭地。

為此，她對孩子的教育尤為上心，甚至到了病態的地步，為了激勵兩個孩子進步，三娘總會特意拿兩個孩子來互相比較。

誰的成績更好，三娘便會更加偏心誰，刻意忽視另一個孩子。為此，兩個小孩從小就把對方視為“競爭對手”，別人家的兄妹相親相愛，他們卻互相“爭鬥”。

直到孩子們成人以後， 兄妹倆依舊水火不容，在家幾乎很少交流，就連大兒子成婚的時候，小女兒都沒有去參加。

三娘看到子女們如今這幅模樣，內心感到愧疚不已，認為都是自己年輕時糊塗，把兩個孩子當成“對手”來培養，結果導致他們變成了仇人。可惜兩個孩子間的感情已經破裂，如今再想挽回已經非常困難。

很多父母多生孩子，本意或許就是想讓孩子們以後在人世間能有多一份羈絆，能有多一份溫暖。兄弟姐妹原本是我們在人世間除了父母以外，最值得信任和依賴的家人。

但有些兄弟姐妹卻在成長的過程中慢慢走散，甚至變得老死不相往來，而且子女感情不和，往往也會導致父母們的晚年生活幸福質量大打折扣。

為此，希望各位父母們在子女的教育方式上多加上心，不要像三娘一樣，年輕時糊塗，等到晚年醒悟過來了，已經為時尚晚。

父母兩件事拎不清，容易導致子女之間互相仇視

1、父母偏心，沒做到“一碗水端平”

多子女家庭中，其實挺容易出現這種情況。雖然父母總是念叨“手心手背都是肉”，可實際上，他們在養育子女時多少都有點偏心。

時代周刊的主編也曾提出，這個世界上有95%的父母都存在偏心的情況，剩下的5%不過是不願意承認。

而你們的偏心，除了傷害孩子們的前途以外，還會加劇子女們之間的矛盾。

有研究發現，人在幼年時期，每天做的最多的事情就是尋求父母的認同和關愛。這是他們尋找自我價值感，發現自我存在意義的根本。

如果父母們明顯表現出對某個孩子的喜愛，其餘的小孩就容易對其產生羨慕嫉妒之心，若後期沒能及時引導，讓嫉妒在內心深根發芽，並且長出“惡之花”，隱患往往就會出現。

手足之間關係僵化、彼此互相仇視，就是其中一種表現形式。

需要注意：越是到了子女成家立業，開始重新組建家庭的時候，童年時遭遇的不公待遇越容易襲擊孩子，導致他們久久難以忘懷，對父母的感情也會發生微妙的變化。

他們在父母的養老、遺產分配等問題上，就會顯得更加斤斤計較，更加現實冷漠。

2、父母喜歡互相比較，助長“同胞競爭”

有心理學家認為，多子女家庭中，容易出現“同胞競爭”。

具體表現形式為：伴隨着家庭成員的增加，孩子們之間經常出現各種爭搶、拒絕分享、攻擊性打鬥、互相爭寵等現象。

如果父母沒能及時引導，孩子們可能還會出現一系列的心理問題，例如情緒焦慮、抑鬱難安，甚至對手足做出偏激舉動。

之前就見過一個二胎家庭，自從家裡的弟弟出生以後，姐姐覺得弟弟搶走了父母所有的愛，沒當父母誇獎弟弟一次，她就要記恨弟弟一分，有時候趁着父母沒注意，故意將弟弟暴露於危險之中，幸好奶奶及時發現，才沒釀成大錯。

像這種行為，就屬於“同胞競爭”，專家認為，它的出現其實是天然存在的，不過每個家庭表現出來的程度不同。

由於小朋友普遍是缺乏安全感的，他們在幼年時期需要博得父母的關注和愛，如果父母給足了孩子們平等的愛，“同胞競爭”的存在感很低，手足之間的關係也更加和睦。

反之，若父母存在偏愛和比較等行為，往往就會助長“同胞競爭”，加重孩子們之間的矛盾，甚至讓他們出現“仇視”心理，未來難以和睦相處。

綜上所述，父母們需要明白，很多時候孩子們關係不和睦，往往就是你們年輕時種下的因，結下的孽緣。

如果任由發展下去，不僅會傷害到孩子們，也會令你們的晚年難以清凈。

給多子女家庭的建議

1、學會引導孩子們“健康的競爭”

多子女家庭的存在，本身就是一場內部競爭，從出生排行開始，就已經形成，這是難以避免的事情。

所以，作為父母我們沒辦法規避，只能通過日常的相處，引導孩子健康的競爭，讓他們從小就懂得如何跟別人競爭合作，學會到一定的規則意識。

例如，家裡只有一個玩具，但是兩個孩子都想要玩，這時父母就需要讓孩子自己去商量，去競爭“優先使用權”。

可以通過遊戲來決定誰先玩，不過規則讓他們自己去定，父母盡量不干預，這樣比“大的應該要讓着小的”要來得公平，孩子們的內心也更容易接受。

2、多傾聽孩子們的內心真實需求，差異化教育

多子女家庭中，切忌“無差別教育”，每個孩子的真實需求可能不同，所以父母沒辦法做到讓他們每個人都滿意。

就算很多事情在我們看來已經做到了公平，但如果不是他們內心想要的，反而適得其反。因此，平時不妨多聽聽孩子們內心的真實需求，進行差異化教育。