上大學，究竟在學什麼？

高中時老師告訴你，辛苦這幾年，等上了大學就好了。於是，你滿懷期待地開始大學生活，才發現和高中完全不一樣。

一開始沒人管，確實挺爽的，連空氣里都是自由的味道。但漸漸地你感覺好像不是那麼回事。知識的巔峰定格在了高三，虛度光陰，頹廢迷茫，焦慮糾結成了大學的常態。你開始害怕、恐慌，擔心自己考研考不上，工作找不到，好不容易拿到一個offer，收入可能還不如上職高的同學。

上大學有意義嗎？大學，究竟在學什麼？

學習專業知識

也許你發現大學裡面有很多“水課”根本不值一聽，也許某些大教授的教學水平還比不上你的中學老師，也許學了四年的專業知識到工作時根本用不上……但是的但是，聽我一句勸，課咱還是要好好上。先學懂學精學透，再去評判。哪怕平時不努力，到了期末請一定認真對待！不要覺得“及格萬歲”，不掛科就阿彌陀佛，學分績，真的很重要。

如果你學的是有門檻有壁壘的專業，好好學，它會是你將來的立足之本。如果你學的是萬金油專業，更要好好學，知識的獲取是一方面，更重要的是思維習慣、自主學習能力的培養和塑造。閱讀檢索、提取整合、邏輯思維、準確表達，這些看似虛空的東西都在你的每一次pre，每一篇paper中，慢慢培養起來。如果你想保研，弄清楚細則，早作打算。

而英語，不管你喜不喜歡，以後用不用得上，四六級，早點考過。

學習獨立自主

大學是一道分水嶺。不再有老師督促，不再有人逼着你做題、考試、再做題，所有選擇權都交還給你。

你開始獨立生活。一個人吃飯，一個人上課，一個人自習，有點孤獨又有點爽。誘惑越來越多。通宵打遊戲，追劇，逃課？沒人管。寢室睡大覺，作業抄同學的，考試矇混過關？可能也沒有大問題。不過，說到底學習是自己的事情，後果如何，都是由自己承擔。

你面臨更多抉擇。是好好上課拼學分績？參加科研項目寫論文？還是成為實習牛人積累工作經驗？我要不要加入學生會，加入社團？要不要考托福雅思，準備出國交換？要不要參加社會實踐，志願服務？

所有這些問題，沒有所謂的“標準答案”。適合別人的，不一定適合你；看到別人做什麼自己就跟着做，可能會很累。大學，是真正獨立的開始。學會獨立思考、自主學習，為自己的人生負責。

學習人際交往

大學就是個小社會。在這裡，你認識了天南海北，形形色色的人；你第一次住進集體宿舍，感慨要適應別人的生活習慣太難了；你可能開始了一場戀愛，學習建立一種親密關係。

人與人的交往不是只在虛擬的網絡上，更需要在真實生活中發生連接。溝通交流，組織協調，寒暄問候…一些看起來特別簡單的事有些人如魚得水，有些人則會覺得很難開口。學習並遵循人際交往的基本規則，得體，禮貌，合時宜，最重要的，真誠待人。

不要聽到一些負面評價就拒絕了多一種可能，學生組織和學生工作只有自己幹了才知道適不適合。多體驗，多嘗試，先加入，再選擇。想得太多做得太少，缺乏執行力，是大學生最普遍的問題。

學習找到自己

“大學啊，它的一個重要目的就是讓我們走出固有的洞穴，去追求光明。

教育的本質就是讓你不舒服，如果教育的本質叫你舒服，那就不叫教育。因為教育的一個重要功能，是讓你意識到：我們都是在偏見的洞穴中，我們要回頭去看。”

羅翔老師用走出洞穴的比喻來形容大學的意義。在我看來，大學所有努力和嘗試歸結到一個核心，就是找自己。

重新認識自己的愛好、性格、能力，重新認識自己和他人、和家庭、和社會的關係。承認自己的平庸，看到世界的多元，正視那些陰暗負面的情緒，放下偏見、傲慢、自卑，與自己和解，找到真正的熱愛。當經歷完這一切後，還願意再多努力一點點，再多堅持一會會兒，我想，就距離走出洞穴不遠了。

願每一個大學生，都不辜負最好的青春時光。勇敢地在一次次試錯中，找到自己未來真正想走的路。