【來源：大江網】
大江網/大江新聞客戶端訊(通訊員 譚愛芳)為不斷提高思政課的針對性和吸引力，進一步提升思政課教學質量，2025年6月20日，江西現代職業技術學院馬克思主義學院劉鳳老師與彭舒鈺、曾詩雨、孫文濤三位優秀學子同台，以“人生為什麼要有所追求？——人生目的是人生觀的核心”為主題，為現場學生呈現了一場有深度、有溫度、有力度的“大思政”示範課。
馬克思主義學院劉鳳老師在課堂上凝練聚焦學生的“真問題、真困惑”
問題鏈叩擊心靈：人生目的為何是航標？
劉鳳老師以精心設計的三重“人生之問”為引，層層深入：“人生目的對我們的人生道路有什麼影響？”“人生目的怎樣決定我們的人生態度？”“人生目的如何主導我們人生價值選擇？”這些問題如投石入水，瞬間激活了課堂的思辨場域。面對學生們眼中真實的困惑與求索，劉老師並未止步於理論闡釋，而是創造性地引入“學長學姐案例庫”——邀請三位在不同領域篤行奮進的在校生，用他們鮮活的人生實踐作答，這種教學方式極大激發了學生們的學習探索慾望。
馬克思主義學院劉鳳老師在課堂上拋出“三重叩問”
青春實踐作答：從選擇到堅守的生動教科書
彭舒鈺：志願微光鋪就前行路——以行動詮釋“目的錨定方向”
來自23級建築室內設計4班的彭舒鈺深情講述投身志願服務的點滴。當被問及為何能在繁雜事務中始終步履堅定，她坦言：“看見那些需要幫助的人因我的行動而展露笑容，我便清晰知道腳下的路通向何方。”她的故事無聲印證：清晰的人生目的如同燈塔，直接照亮並錨定個體的人生航向。
學院優秀學子彭舒鈺分享投身志願服務的點滴
曾詩雨：蛋殼漆畫淬鍊堅韌心——以匠心印證“目的鍛造態度”
來自23級廣告設計1班的曾詩雨同學讓課堂瞬間變身非遺工坊，她帶領大家體驗指尖上的“脆弱藝術”——蛋殼漆畫製作。當薄脆的蛋殼在漆藝中幻化新生，她適時分享備賽過程的艱辛與突破：“每一次瀕臨放棄，是那份對美的執着追求讓我重燃鬥志。”她以身體力行揭示真諦：正確的人生目的，正是淬鍊人面對逆境時頑強拼搏、樂觀進取精神品格的不熄熔爐。
學院優秀學子曾詩雨現場示範蛋殼漆畫製作
學生們在曾詩雨的指導下體驗蛋殼漆畫製作
孫文濤：光伏藍海錨定終身志——以科技報國踐行“目的塑造價值”
孫文濤作為23級光伏材料製備技術專業學生，他的講述充滿科技報國的熱忱。從“挑戰杯”賽場上的技術攻堅，到深入光伏企業車間觸摸產業脈搏，他目睹光伏作為核心清潔能源的磅礴潛力與國家重託。“從最初的忐忑自我懷疑，到如今堅定投身於此，”他目光灼灼，“我的價值坐標已深深嵌入這片‘陽光事業’。”孫文濤的蛻變歷程，正是“人生目的如何深刻塑造價值選擇”最澎湃的青春註腳。
課堂在掌聲雷動中落幕，而思考遠未停止。三位青年榜樣的真實敘事，讓抽象的理論化為具象的力量，深深叩擊着在場每一位學子的心靈。
學院優秀學子孫文濤分享參加25年全省“挑戰杯”大賽的經歷
學院優秀學子孫文濤展現青年科技報國的赤誠之心與價值追求
大思政的“破圈”實踐：師生共築育人新生態
此次別開生面的“師生同台”示範課，是江西現代職業技術學院深化“大思政課”內涵建設的創新實踐。它成功打破了傳統思政課“教師講、學生聽”的固有模式，通過“問題鏈+案例庫”雙引擎驅動，有力實現了思政小課堂與社會大課堂、身邊好榜樣的深度貫通。學院着力打造的“師生同台、知行互鑒”育人模式，正在讓思政教育從“指尖”真正融入“心間”，為青年學子廓清人生迷霧、校準價值羅盤、注入不竭的向上動力提供了堅實支撐。當人生之問在思想碰撞與榜樣感召中找到迴響，青春奮鬥的坐標便已在心田清晰矗立。
未來，馬克思主義學院將持續推進思政課教學改革創新，不斷探索“大思政課”建設的新路徑，提升思政課的實效性和感染力，為江西省“大思政課”綜合改革試驗區建設貢獻力量。
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