2025年“今豫青年說”網評大賽啟動

2025年05月31日20:12:05 教育 1455

頂端新聞訊(記者 楊雪情) 為總結“今豫網言”建設成效,加強優質創作者的聯繫集聚,進一步為賬號的成長壯大明確方向、集聚智慧,5月30日,2025年“今豫青年說”網評大賽啟動儀式暨“今豫網言”創作總結交流活動在鄭州大學舉行。

鄭州大學黨委常委、紀委書記、監察專員陳曦致歡迎辭。省委網信辦副主任張邨講話並宣布2025年“今豫青年說”網評大賽啟動。

2025年“今豫青年說”網評大賽啟動 - 天天要聞

本次啟動的2025年“今豫青年說”網評大賽,依託“今豫網言”微信公眾號,重點面向在校大學生和廣大青年群體,設置“焦點網談”“大河風物”兩個創作方向,“文字評論”“圖畫評論”“融媒評論”三個競賽單元,由參賽選手自選方向、自主命題、自定文體。本次比賽將採取線上投票、專家評審相結合的方式,綜合評定入圍作品和獲獎作品。

啟動儀式上,還公布了2024年“豫見好評”網評大賽獲獎作品和2024年度“今豫網言”優秀創作者、優秀作品,並頒發證書。

知名網評人@麻薯波比、“今豫網言”優秀創作者代表蔡相龍、高校創作者代表程映雪分別圍繞“網聚青聲、評出精彩”作交流分享。

啟動儀式後,到會嘉賓、今豫網言創作者代表、“豫見好評”網評大賽獲獎代表等一起,前往鄭州大學校史館進行參訪學習。

30多名創作者參加了“今豫網言”創作總結交流活動。會上,頂端新聞總編輯朱琨介紹了“今豫網言”年度工作計劃;齊魯晚報首席專家、新聞評論部主任沙元森圍繞《打造網絡評論的金玉良言》進行主題分享;創作者逐一發言,相互學習交流,並為“今豫網言”公眾號的發展提出建議;河南省委網信辦社評處處長李濤總結髮言,着重強調了“今豫網言”評論創作的三個重要基石:穿透浪花,關注礁石;撲下身子,貼近群眾;緊跟時代,回答問題,並提出今後將持續搭建學習交流平台,與廣大創作者攜手同行,讓“今豫網言”成為見證時代進步、記錄中原發展的思想高地。

由河南省委網信辦和河南日報社聯合主辦,頂端新聞承辦的網評精品“今豫網言”,自2023年1月1日上線以來,立時代潮頭、發思想先聲,以高“言”值評論,品評時代發展腳步、觸碰網絡熱點焦點,受到了業界關注。

2025年“今豫青年說”網評大賽啟動 - 天天要聞

來源:頂端新聞

教育分類資訊推薦

莒南縣第五小學學子在全縣科技大賽中榮獲佳績 - 天天要聞

莒南縣第五小學學子在全縣科技大賽中榮獲佳績

魯網6月23日訊 6月18日,2025年莒南縣青少年科技創新與素養提升系列活動暨青少年無人機和創意編程與智能設計大賽在新城高級中學舉行。莒南縣第五小學學子以紮實的專業素養與出色的臨場發揮,展現了非凡的科創實力,在無人機項目賽再創佳績!
宜賓中小:學習煩惱不可怕,成長思維來護航 - 天天要聞

宜賓中小:學習煩惱不可怕,成長思維來護航

——翠屏區小學心理健康教育學科研訓活動為深入貫徹各項心理健康工作計劃,加強建設區域內心理健康教育師資隊伍,提升專兼職心理健康教師的專業水平,2025年6月17日,翠屏區小學心理健康教育學科研訓活動在宜賓市中山街小學校舉行。
陽西少年國際發明展摘銀 鄉村教育集團科創結碩果 - 天天要聞

陽西少年國際發明展摘銀 鄉村教育集團科創結碩果

6月23日,廣東第二師範學院附屬陽西第二中學(陽西二中)收到喜訊:該校高一學生陳瑩瑩的發明作品“智能清潔安檢儀”榮獲第50屆日內瓦國際發明展銀獎。這不僅實現了陽西縣在國際頂級發明賽事獎項“零的突破”,更是鄉村教育振興的生動註腳。
中考在即!這9個問題一定要關注 - 天天要聞

中考在即!這9個問題一定要關注

日前 從北京教育考試院官網獲悉 2025年北京市初中學業水平考試 將於6月24日—25日舉行 本次考試是北京新中考改革以來的首次考試 其中 ....
高考生扎堆開雙眼皮!九院專家拆解“媽生眼”,拒絕“悲傷蛙” - 天天要聞

高考生扎堆開雙眼皮!九院專家拆解“媽生眼”,拒絕“悲傷蛙”

高考結束後,你最想做的事是什麼?有一部分人想變美。每年高考後,不少年輕面孔在家長陪伴下走進上海第九人民醫院整復外科,希望能通過醫美手段改善外貌,迎接大學生活。據九院整復外科統計,眾多醫美項目里,雙眼皮手術是高考生們的“變美首選”。如何找到適合自己的“媽生眼”,而拒絕“假大寬深”的“悲傷娃”,成為大家...
中大附中校長嚴欽熙告誡家長:“不要把自己和孩子逼得太厲害”|雋言教育 - 天天要聞

中大附中校長嚴欽熙告誡家長:“不要把自己和孩子逼得太厲害”|雋言教育

日前,中山大學附屬中學校長嚴欽熙做客學而優書店,就“學習、內驅力和親子溝通”主題進行教育專題講座,以其四十年基礎教育經驗,結合生動案例與理論思考,帶來一場關於教育本質的深刻反思。學習的雙重維度:從應試桎梏到生命探索嚴欽熙將“學習”劃分為狹義與廣義兩個維度。他指出,當下教育普遍陷入“狹義學習”誤區,將...