潮新聞客戶端 記者 方力
“我想做個吹乒乓球的實驗。”
“我想要一個顯微鏡觀察東西，看細胞啊，看發霉的東西。”
“我想用剪刀把乒乓球剪碎放在瓶子里，看能不能自制一個煙霧彈。”
……
5月21日中午課間，陽光調皮閃現。杭州市桐廬縣玉華小學202班的黃梓桐、秦思諾、江萊、黃梓洋、管偉林、王佳涵圍着學校姜誌喜老師嘰嘰喳喳。
孩子們平日很喜歡和姜老師交流，那天姜老師問了大家一個問題：你們喜歡科學探索嗎？孩子們的話匣子就關不上了，七嘴八舌描述起自己的探索夢想。
玉華小學的科學教室 受訪者供圖
“孩子們好奇心爆棚，比起坐在教室里聽課，更喜歡動手做實驗。他們說，如果有可以動手體驗和思考的科學展具就好了。”
姜老師認真地傾聽着這些童言童語和奇思妙想。他想，六一兒童節快到了，學校是否可以為孩子們製造一個關於探索的驚喜呢？
玉華小學 受訪者供圖
姜誌喜聯繫上潮新聞錢江晚報記者，表達了這個想法：“我們學校是一所農村寄宿制小學，有520個孩子，很多是留守兒童。孩子們富有好奇心，很喜歡科學探索。不知道能不能找到更多的科學展具，或者值得探索的場所，在六一前夕為孩子們帶來一次探索之旅。”
為了進一步了解需求，潮新聞記者採訪了玉華小學科學老師毛雲忠。
毛老師教齡30多年，他告訴記者，這裡的孩子們身在鄉村，由於父母常年在外務工，陪伴時間較少，他們對科學探索的渴求強烈。“孩子們很聰明，個個充滿好奇心和想象力。科學課上，一雙雙求知的眼眸亮晶晶的。有一次我讓孩子做一個簡易生態瓶模擬自然環境，他們別提有多感興趣，完成得特別認真。”
平時，毛老師也鼓勵孩子們使用塑料瓶等廢舊物品製作器具，這麼做不僅減少成本，更重要的是讓孩子們感受到科學可以很有趣也很貼近生活，“我想告訴他們，大膽思考、動手實踐的話，好多問題都能解決。”
孩子們在上科學課 受訪者供圖
毛老師是資深小學科學老師，多年來兢兢業業。他說，教育的真諦就是點燃希望。這個六一，如果能為孩子們送上一份科學探索的禮物將會意義非凡：點亮科學的星星之火，讓奇妙降臨，也在他們心中種下一顆科學探索的種子。
“我們想給所有的孩子探索機會。玉華小學這些孩子父母很多不在身邊，無法陪伴來到元探索館場館裡玩，那我們就想辦法把探索送到學校送到孩子們身邊去。”收到這份特殊的任務願望清單，潮新聞記者第一時間和元探索館進行了對接，館長何智淵滿口答應，願意加入圓夢行動。
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