共享教育資源，共創優質教育。近日，為發揮區域優質教育資源的輻射引領作用，成都市少城小學副校長陳燕及骨幹教師代表一行7人走進攀枝花平地鎮開展校際交流活動，平地鎮中心小學全體教師及集團校教師共50餘人參加活動。
少城小學是成都市第一批未來學校實驗基地校，2024年又獲批成為全國中小學教育數字化轉型千校聯盟成員校，正在積極開展AI賦能教育教學改革的新實踐。在此次活動中，該校就AI賦能課堂、AI賦能師生髮展等多方面的探索成果進行了分享。其中，該校教師陽倩帶來《分一分（一）》（分數的初步認識）展示課，這堂課使用AI創設“原始人分物”情景主線，通過多個活動，引導學生理解分數的意義；賈婷婷老師授課《國寶大熊貓》，課堂以“智闖三關”的形式，引導學生深入了解大熊貓的知識並鍛煉表達能力，課堂創新融合現代技術，強調實踐與互動，運用AI工具激發學生習作興趣，有效培養了學生的信息整合與語言運用等綜合能力。
課後，陳燕以《人機協同，開啟教學管理新生態》為題，從“AI賦能促智教”“AI循證促研修”“AI循課促管理”“人機協同促發展”四個維度介紹了少城小學近一年來在教育教學中的創新探索；陽倩老師分享了AI智能課堂觀察平台數據幫助她改進教學，精準把控課堂，實現自我成長與教學優化的經驗；陶文竹老師分享了數學備課組的建設和管理經驗，重點介紹了集體備課的具體實施方法，強調備課要“細”、要“短”，重點之處還要“補”。
同時，少城小學德育主任陳英傑以《德育多元，點亮未來》為主題進行了交流。她指出，要嘗試讓AI與德育相結合，在新時代賦予德育活動新活力；並通過內容豐富、實操性強的案例鼓勵在座老師們積極探索在德育活動中融入AI的應用。大隊輔導員馮靖老師重點介紹了分批入隊工作在少城小學的落地方案“五力成長記”，“引力-聚力-動力-魅力-續力”，並介紹了少城特色的“入隊大闖關”活動，在活動中讓孩子們積累知識，獲得成長。
最後，攀枝花平地鎮中心小學集團向獻課老師頒發證書，陳燕、陳英傑代表少城小學向平地鎮中心小學及集團校贈送書籍，標誌今後兩校將發揮雙方優勢，進一步深入合作，共同探索人工智能在教育中的應用與實踐，推動教育教學改革創新工作。（圖/文 成都市少城小學）
