在社交媒體流行的那陣子，“奶酪體”可火了，一下子就在學生群體里流行開了。
這種字體寫出來的字特別可愛，筆畫都是圓潤飽滿的，排列得也很整齊，就跟剛做好的芝士蛋糕似的，看着特別誘人。
好多學生都喜歡，在筆記本上寫這種字，感覺就像一道特別治癒的風景。
不過最近發現，曾經特別火的“奶酪體”慢慢被學生們不喜歡了。
這跟現在電腦閱卷有關係。 在一所重點中學高三的教室里，午休的時候，幾個學生圍在電腦前，電腦上顯示的是剛考完的模擬考答題卡掃描件。
當一篇用“奶酪體”寫的作文出現在屏幕上時，大家都傻眼了。
原本在紙上看着圓潤可愛的字，掃描到電腦上後，變得又腫又模糊，字和字之間的距離好像也被擠到一塊兒了，一整段文字就跟被霧氣遮住了似的，閱卷老師得費好大勁才能看清楚寫的啥。
有個學生精心寫的“奶酪體”作文標題，掃描後就像一串粘在一起的糯米糰子，完全沒了原來想展示的個性，搞不好還會因為這個被扣分。
從教師閱卷系統後台的數據也能看出來，用“奶酪體”這種網紅字體的試卷，識別錯誤率比普通字體高出47%。
這說明在電腦閱卷的時候，“奶酪體”不但不能給學生加分，還可能因為不好辨認讓分數變低。
“奶酪體”流行起來，其實能看出Z世代這些學生對標準化教育有自己的想法，算是一種溫柔的反抗吧。
在00後眼裡，傳統的楷書太規矩、太嚴肅了，就像被框在小格子里的士兵。
但“奶酪體”的筆畫有圓潤的弧度，還有波浪形的連筆，就像在作業本上跳舞的可愛小符號，特別有個性、有創意。
當這種追求個性的字體到了考場，遇上電腦掃描閱卷，問題就來了。
用0.5mm的簽字筆寫的“奶酪體”，在200dpi掃描精度下，原本覺得是藝術表達，結果一下子成了亂碼。
有個考試院做過字體識別實驗，把同一篇作文分別用“奶酪體”和楷體寫，掃描後發現，“奶酪體”能有效識別出來的字數比楷體少了28%。
閱卷老師也說，他們在時間緊張的情況下，肯定優先看那些字寫得清楚、規範的試卷，像“奶酪體”這種不好認的，得花更多時間精力。
現在科技發展了，教育評價體系也跟着變了。AI閱卷系統出現後，字體規不規範變得特別重要。
有個智能閱卷平台的工程師說，系統對那些連筆、少筆畫的字，識別誤差率能達到63%，但對寫得規範的字體，識別率能超過98%。所以學生們寫字的時候就得更注意規範，不然考試可能因為字體問題丟分。
而且現在是數字時代，學生對在紙上寫字的看法也變了。學習筆記很多都電子化了，課堂上老師也用電子屏板書，學生對漢字筆畫的感覺越來越像符號了。
在這種情況下，“奶酪體”流行一陣兒，可能就是紙質書寫在數字化大趨勢下的最後一點浪漫吧。
“奶酪體”從火到不被喜歡，這可不只是字體選擇的變化，這背後是教育場景和技術發展相互影響的結果。
在現在這個數字和紙質書寫混在一起的時代，怎麼在各種信息衝擊下，把漢字書寫里的文化內涵保護好，同時還得給學生留些空間，讓他們能展示自己的個性。
對學生來說，追求個性沒問題，但也得知道考試有考試的規則，得選合適的字體寫字，保證寫的東西能被準確認出來、理解意思。
對老師來說，在技術不斷變的情況下，怎麼引導學生正確認識和對待寫字，讓他們喜歡上漢字文化，尊重漢字文化，這也是個值得好好研究的問題。
