3月8日，山東省濟南第十一中學召開2024年度教育教學年會，以“突破 重塑 共生”為主題，為新一年學校教育教學高質量發展定基調，也為全體師生賦能。
年會發布了濟南十一中2024年度校園十件大事，這些大事涵蓋了學校在教育教學、教師發展、學生活動等多個領域取得的成就與碩果。並為2024年專項榮譽獲獎教師代表、優秀課例和論文獲獎教師代表、優秀指導教師代表頒獎，表彰他們在過去一年中為學校發展作出的卓越貢獻。
新課程改革背景下，正高級教師在教育教學中起到示範、引領和輻射作用，年會現場，濟南十一中三位正高級教師姜夕吉、馮秋生和趙金嶺以不同的角度傳遞他們的教育教學智慧。教科研督導室主任姜夕吉以《漫談教師專業成長》為題，結合自身豐富經驗，深入淺出地介紹了教師專業成長的五個階段，為青年教師指明了發展方向；校長助理馮秋生的報告《亂花漸欲迷人眼——高考地理試題研究》精準剖析高考命題規律，為教師備考提供了重要指導；物理組教研組長趙金嶺的報告《高中教學中的習題優選和試題命制》則為教師的日常教學提供了寶貴經驗。報告精彩、乾貨滿滿，贏得在場教師的陣陣掌聲與點贊。
好課，需要打磨。本次年會，以課為媒，設立了“圓桌論壇教學對話”環節，圍繞“新課堂話成長”，讓老師進行精彩“對談”。該環節中，教師代表們暢所欲言，相互分享他們在課堂改革實踐中的探索、思考、經驗……並提出了構建具有學校特色的“三新”課堂這一思路，為學校教育教學改革提供新方向。
育人是教育的核心。三位優秀班主任分享了他們的帶班育人方略。孟慶天的分享《走出那片天，成為耀眼的星》、劉穎的分享《讓每個孩子都被看到》、時婭的分享《努力，遇見更美好的自己》充滿了教育智慧與情感溫度，展現了班主任在育人育心工作中的點滴心得，為全體教師提供了寶貴的育人經驗。
2025年濟南十一中將如何發展？校長楊濱提到了三個方向：以“創新”驅動發展、以“特色”塑造品牌、以“質量”贏得聲譽。“以更加堅定的信念、更加務實的作風，共同書寫學校高質量發展的新篇章。”楊濱說。（濟南報業全媒體記者趙世彩）
通訊員:宋敬 校對:楊荷放 編輯:劉玉紅
