山東中醫藥大學重視人才培養工作，把“深化拔尖創新人才培養模式改革”確定為學校第六次黨代會的三項重點改革之一，實施本科教育“固本培優”工程，制定《山東中醫藥大學“五高”全周期學生髮展工程實施方案》。記者從該校護理學院了解到，該學院重視學生的學業發展，將學業指導與學風建設放在突出位置，打造“學風揚帆，護夢遠航”學風建設品牌，並收到良好成效。
三全育人貫穿五個關鍵節點。該學院全員、全過程和全方位育人，管理人員、輔導員和專業課教師共同為學生提供學業指導和幫扶。
五個關鍵節點貫穿育人始終，其中，9月新生入學專業導學教育，通過榮譽課堂把行業先鋒榜樣、專業領軍人才請到新生課堂，全方位“把脈”專業優勢、行業發展、就業方向，激發新生求知慾和職業規劃意識。
10月國慶專業強國教育，舉辦“強國有我”優秀課堂筆記選拔、護理技能達人選拔和“愛我中華”攝影、合唱系列比賽，厚植愛國情懷，引導學生把個人的職業規劃融入愛國教育中。
5月青年節與護士節專業認同教育，組織開展國際護士節慶祝表彰活動、護理技能大賽、科研創新系列項目、就業指導和專場招聘活動，激發廣大青年傳承南丁格爾精神，投身護理事業的使命感和責任感。
6月實習動員專業實踐教育，舉辦實習動員大會，開展臨床醫患關係講座、畢業論文寫作培訓等系列講座，強化職業實踐能力，樹牢職業理想。
7月畢業典禮職業啟航終身學習教育，分別舉辦學校和學院畢業典禮暨學位授予儀式，邀請全體畢業生及家長代表參加，增強榮譽感與使命感，堅定投身護理事業的決心，鼓勵學生保持永遠的學習熱情和求知慾，養成終身學習的習慣和意識。
五育並舉夯實兩個關鍵能力。護理學院以培養德智體美勞全面發展的新時代好青年為目標，充分發揮思想、學風、勞動、文體和科創的育人價值，堅持五育並舉，塑造學生崗位勝任力和終身學習力兩個核心能力。
在思想育人方面，學院重視思想引領，加強課程思政，把握雷鋒月、五四青年節、國慶節等關鍵時間節點，舉辦“賡續紅色血脈，綻放時代芳華”主題升旗儀式，國慶攝影大賽和合唱比賽，厚植愛國情懷。
在學風育人方面，學院舉辦“明辨盟”杯辯論賽，在思辨中感悟新時代青年的責任擔當；舉辦“曬筆記，亮學風”優秀筆記評選，在一頁頁筆記中彰顯新時代青年對求知的執着。舉辦護理學院十大優秀學生評選，在評選中挖掘榜樣力量；舉辦“明德格物，誠信應考”誠信考試交流會，在交流中弘揚誠信美德。
在勞動育人方面，學院常態化開展“踐行志願精神，共建美麗校園”萬名青年宿舍區環境治理活動，舉辦學習雷鋒精神手抄報大賽，傳承雷鋒精神。學院組建“護理志願服務隊，積極踐行“南丁格爾”精神，建設“服務零距離，護理佑健康”志願服務品牌，定期到社區、單位開展志願服務活動。
在文體育人方面，護理學院充分發揮中醫藥傳統功法的強身價值，開展八段錦集中教學，積極組織參加太極拳比賽，在假期開展“傳統健身功法送健康”活動，學生帶領家長一起練傳統健身功法。學院女子排球隊斬獲2024年校園女子排球聯賽冠軍，學院女子、男子足球隊分別斬獲2024年校園足球賽女子組冠軍和男子足球隊季軍。內容豐富、精彩紛呈的512國際護士節活動已經連續舉辦多年，已成為具有廣泛影響力的校園文化標識。
在科創育人方面，學生會舉辦“科創同行，治學有理”系列科創講座，營造積極進取、勇於探索的學術競賽氛圍；組織舉辦挑戰杯院賽，提高學生參賽水平和積極性。近三年，學院累計開展各類科創、社會實踐項目活動80餘項。
四學理念提升七種核心素養。“尚學”崇德，“篤學”敏行，“治學”有道和“樂學”善思，護理學院賦能學風建設“內驅力”“感染力”“自律力”和“創新力”，提升學生“職業道德素養、專業技術素養、臨床辨證素養、創新創業素養、中醫技術素養、國際融合素養和綜合能力素養”七種素養。
“尚學”崇德，提升學風建設“內驅力”，將學風建設和理想信念教育、職業生涯教育有機結合，引導學生堅定理想信念，明確職業目標，激活學習“內驅力”。動員全體學生參加全國大學生職業規劃大賽，引導學生樹立生涯規劃意識，明確學習目標。組織非畢業班學生參加校園招聘會，引導學生了解就業市場，增強學業發展的主動性。
“篤學”敏行，凝聚學風建設“感染力”，發揮朋輩育人帶學風，注重發揮優秀學生的榜樣示範作用，利用“512”國際護士節，畢業典禮等關鍵節點對優秀學生進行表彰，在學院公眾號上開設“推免生風采”“就業先鋒”等專欄，強化正向激勵和示範帶動作用。組建“理·響”大學生宣講團，讓優秀學生走上講台，傳授學習方法，分享成長經歷。新設優秀筆記大賽，改進護理技能大賽，讓學習優秀者成為學生中的“明星”。
“治學”有道，增強學風建設“自律力”，嚴管督促正學風，注重學生誠信，常態化開展學術誠信和考風考紀警示教育。實施輔導員進課堂制度，提升到課率、前排就座率、抬頭率。實施查課制度，針對遲到、曠課等突出問題進行重點整治。厚愛指導暖學風，學院建立“院領導-教學秘書-輔導員-學習委員”四級學業幫扶制度，按照“一人一策”，建立學業困難學生幫扶台賬。積極落實家校共育，向學業困難學生家長發送成績單，共同進行學業問題分析，確定家校聯合幫扶舉措。
“樂學”善思，激發學風建設“創新力”，學院引導學生積极參与社會實踐，挖掘專業發展的深度，積极參加雙創實踐，拓展專業發展的高度，不斷激發學生的“創新力”。開展“提燈護航科研路”“科創同行·治學有理”等活動，邀請校內外的優秀師資，做專題報告，進行項目輔導。建立“研+本”“老+新”傳幫帶模式，提高學生雙創能力，擴大參與範圍，提升項目質量。
優良的學風建設確保了學生生源質量和培養質量的穩步提升，護理學院生源省內錄取位次從2022年的142186名提升到了2024年的130383名；男生佔比從2020年20%提升到2024年30.97%。學生在各類學科競賽中表現優異，獲中國大學生醫學技術大賽護理專業賽道華東賽區一等獎、全國總決賽銅獎；連續三年獲山東省大學生醫學技術大賽一等獎2項、二等獎4項、單項獎17項。近三年獲批國家級、省級和校級立項的大學生創新創業計劃課題78項，累計參與137人次；發表論文15篇；在“挑戰杯”等國家及省級大學生創新創業大賽、專業知識技能大賽及科技創新類比賽中獲獎40餘項。
學院畢業生近五年年底實際平均就業率97.5%，三甲醫院就業率50%以上，用人單位滿意率98%以上，不僅為醫療衛生事業和其他行業輸送了大量高素質護理人才，還培養了到中南大學、北京大學、華盛頓大學升學深造的碩士、博士，在山東大學、濟寧醫學院、山東石油化工學院等高等院校成為高校教師的畢業生，還有成為國家海關、菏澤市人民政府等機關單位公務員的畢業生，以及考取了法律碩士成為醫療律師、電視台編輯、醫院紀委書記等相關領域就業的畢業生。
記者:曹莫 編輯:俞丹 通訊員:王詩源 吳昊 校對:李莉
