約好的今天爬山踏青，結果一家人一大早還沒起。
人，還是要有一個規則束縛自己才好。
比如上學，比如工作，都有一個規則規定到崗時間，即使是愛睡懶覺的人也會遵守這個規則。
我們一家人周末一般都會起得晚，睡到自然醒，不然都感覺對不住周末（其實主要是懶惰）
有時候我也擔心，這麼睡會不會把孩子給帶懶了，形成一種早上起不來的習慣。
後來我發現這種擔心是多餘的，讀初一的孩子周一到周五每天六點半準時起床上學，無論冬天還是夏天，有時候去讀書了我自己都沒發現。
她的睡眠時間是周日到周四九點開始到十點左右，不用去安排他都會自覺去睡。周五周六則是十點後，根據當天作業或者興趣來定，睡得比較晚。
讀小學的孩子現在是周一到周五每天七點半起床，鬧鐘響了就起床。
我記得讀一年級的時候是沒有時間概念的，每次都要大人喊幾次才起，有時候大人給睡過了，遲到了幾次，挨罰了掃地。
他終於覺得大人靠不住，自覺按時起床，真應了那句“人教人教不會，事教人一次就會。”
睡覺也是會根據第二天上不上課來自己安排，想起早，就早睡，遇到周末或者假期就自由安排，早睡晚睡隨意。
這兩天又到了周末，我不想讓這春天生機勃勃的景象就這麼悄無聲息地走了。
於是周五晚上就約好周六早起踏青，不料因為我周六安排了值班，而不得不推遲到周日的今天。
本來昨晚已經講好今天的行程安排，去爬離家不遠的南山公園，自己開車去了無數次這個地方，走路爬山還沒去過，於是就這麼說定了。
不知道是不是昨天的路走多了（昨天走了一萬五千多步），早晨鬧鐘響了感覺好累好睏，隨手就把鬧鐘給關了，一覺醒來才想起踏青的事，看時間已是上午九點半，突然夢中驚坐起。
晚點就晚點吧，起床踏青，要給孩子多留些美好的童年回憶，不去這一天就迷迷糊糊給浪費了。
於是就一家人才風風火火起床出門。
一路上，我想起“兵熊熊一個，將熊熊一窩。”簡直是真理。
孩子自控能力較差，在家就看大人行事，大人怎麼做，有哪些行為習慣，
他們都看在眼裡，記在心裡。
在這耳濡目染、潛移默化中逐漸形成以大人行為習慣養成的家風，從而有什麼樣的家長，就會有什麼樣的孩子。
在學校就看老師行事，自覺適應學校的規則，老師的教學管理方式。
潛移默化中大家逐漸形成一個班級的學風，從而有什麼樣的老師就會有什麼樣的學生。
再聯想到自己工作的單位，我們也跟孩子一樣在不斷適應單位的管理規定，單位領導的行事風格。
在一個長期的工作過程中大家也會形成一個單位的工作作風，從而有什麼樣的領導，別人就能推斷得出有什麼樣的職工。
因此，家長應作為孩子的一面鏡子，在家庭生活中給孩子以專註、努力、積極、勤勞、主動、向上的表率，促進孩子積極健康地成長。
共勉！
