一則新東方“歸巢計劃”的消息沒想到在新聞界引起了軒然大波，原因就是教育部發出的一則關於《校外培訓管理條例（徵求意見稿）》公開徵求意見的公告！
徵求意見稿原文
文件大概的意思是為了滿足多樣化的文化教育需求，想重新開放一些校外培訓管理機構入市，想徵求社會各界的意見。對！你沒有看錯，是要給校外培訓機構開啟一扇窗的意思！關於這個極具爆炸性的新聞，評論區簡直炸翻了鍋，有網友在質疑教育部門這種權威機構的嚴謹性，一會說關就關，一會說開就開！也有的網友在猜測在消費市場急劇萎縮的經濟環境下，國家想靠教培行業來拉動內需刺激消費！不管是何種原因，個人認為教培行業的開放還是應該謹慎對待，千萬不可大意！原因大家是很清楚的，這年頭校園教育早已不是塊純潔的凈土，金錢利益早就趁虛而入了！據調查統計校園有超過68.3％的在崗教師想下了課再去兼職輔導班賺外快的慾望！不怕辛苦，想通過努力工作多勞多得換取高收益，這是理所當然，無可厚非的！但問題是如果讓收益回報率高的課外輔導班一旦跟正規的課堂教育工作產生利益上的衝突的時候，作為決策者你們認為現在的教育體系中有多少教師還能堅持住那份“人民教育，以人民為本”的忠誠理念？
說實在話，本人的初心並不是反對教培行業的開放，而是擔心教培行業在市場經濟利益化高度誘惑無孔不入的今天，很多教師是難以堅持住底線的，當到了那種把課堂教育變成副業，把課外輔導反而當成主業這種本末顛倒的地步時，再來踩“殺車”那就很有可能失去控制了，千萬不要低估了資本的魔力！
百年大計，教育為本，教育行業是深入關係到國家的重大發展，是關係到中華民族偉大復興的重要一環，它跟“中國人要把糧食的飯碗牢牢端在自己的手中”這個發展理念是同等重要的！
不能否定教培行業在特殊群體中有一定的實際需求空間，但是，可以肯定地說，教培行業重啟必定會打開潘多拉魔盒，必定會讓教育事業與金錢利益產生倫理道德更嚴重的現實衝突！現在階級固化已經很嚴重了，想靠知識改變命運跨越階層的孩子太多了！現在本來就很卷了，但還只不過是窮人家的孩子內部之間的卷，如果教培行業的捲土重來，那上升的就是窮人的孩子卷了內部還要卷外部，道理很簡單，因為窮人家的孩子沒有錢是不可能去報高價的課外輔導班學習的！那時的教育有可能就成了有錢人才可以享受的資源！
所以，在這裡不是故意販賣焦慮更不是危言聳聽，而是希望教育回歸初心，回歸到以往那個老師拼了命地教，學生拼了命地學的時代，如果孩子在正規傳統的課堂上都不能獲取到理所當然的知識，而要另外通過花高價去課外輔導班那裡用金錢來買，那麼十年樹木，百年樹人的教育理念就會成為一個笑柄！
