形式主義、官僚主義之風已污染教育行業
古語有云：師者，所以傳道授業解惑也。教師這個受人尊敬的行業，如今讓我們家長們卻慢慢改變了一些看法，究其根本原因，覺得應該與教育界的不正之風有關。
10月31日，河南一名“00後”小學女老師疑似跳樓自殺的帖子持續發酵，一度登上熱搜頭條，該名女教師於今年8月份剛考上教師編製，沒想到剛當老師幾個月，就從6樓一躍而下，結束了年輕的生命。遺書中稱“真的撐不住了”“好難過，我覺得自己喘不過來氣”“從來沒想過，作為一個小學老師會這麼的難”……面對學生，很想真的做到教書育人，但是學校的工作，學校的活動，領導的檢查，讓我們這些沒有培訓過就直接當班主任的畢業生像入了牢籠，牢籠一點點縮小，我們每天都提着最後一口氣上班。什麼時候老師才能只做教書育人的工作？不幸福的老師怎麼能教出來積極樂觀的孩子呢？”上述的話語需要讓我們重新對教育行業進行審視了！
而且，根據該新聞的最新報道情況來看，該名女教師自殺輕生前曾被要求加班數石榴！！！看看這個新聞底下的評論吧：
讓大家，尤其是作為家長的成年人簡直就是崩潰般的吐槽，一輪輪的減負，怎麼越減越“重”，壓力越來越大！教育本身的教學活動減少了，增加的一些形式主義、官僚主義的歪風邪氣讓老師、家長、孩子們苦不堪言！！！
老師們疲於應付除了教學活動之外的各種活動，家長們承擔起來部分教師的職責，孩子們作為學生所受到的壓力有增無減，這到底是怎麼了？
減負的真正目的實現了嗎？
國家提倡的是義務教育，真的是良苦用心，可是走到現在，很多家長們的怨言和牢騷越來越多，尤其是現在自媒體發達，很多人能夠表達自己的觀點，很多家長們認為還不如收費呢！現在孩子們上學的課本倒是不收費了，可是開始進入小學校園之後，課本之外的各種練習冊、輔導書都是讓家長們自己訂購，再加上成立家長委員會，收取各種各樣的班費等費用。以前，我們上學時候都是繳納課本費的，一次繳納完畢後，各種的輔導教材以及考試都不會收取費用，為啥現在免費義務教育了花的更多了呢？開學的第一個月各種費用加起來起碼不止一千元，仔細想想這是真正的“免費義務教育”嗎？
結束語
說是減負，可是家長們的心聲都是那種經濟社會的心理驅使，讓大家不得不互相內卷，主動要求教師布置作業，另外，班主任還得另外在各自班級微信群裡面要求家長完成各種上面教育局派發的任務，什麼“釘釘APP”註冊、各種費用收取等，另外，現在小學還有‘大學化’的趨勢，還會讓你參加社團，參加課外活動社團固然好，為啥還得自己花錢？
另外，孩子表現的好不好放一邊，過段時間就會聯繫家長讓你報相關興趣班！說你孩子很有天賦，到底有沒有天賦呢？你認為呢?，現在，還流行起來一股研學風，就是一些農場、莊園、旅遊景點和學校合作，帶領孩子們參加這些研學活動，誠然，這種活動的初衷是好的，可是，現在網絡上出來了很多不同的聲音，研學的費用可真不是不低啊！你懂得！！！為啥對孩子們好的的一些活動還需要家長掏出來那麼昂貴的培育費用呢？每年那麼多的教育投入到哪裡了呢？為了我們祖國下一代，把每年增加的那麼多教育投入投入用到該用的地方呢！！！能不能只象徵性的收點錢，孩子們的錢再好賺也得有個度啊！
教育行業回歸到傳道授業解惑的正確軌道上來才是迫切的，教育當做產業來抓，這種基調到底好不好呢？需要我們反思了？
讓教師專心教書，做好教育孩子（學生）的本職工作，讓家長專心養家，做好養育孩子（學生）的本職工作，讓孩子專心受教，做好德智體全面發展的好學生！！！
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