近期，有很多網友發私信問：主題教育領導研討發言怎麼寫？今天呢，就給大家分享一下有關這方面內容。第二輪主題教育陸續開展，目前領導研討交流是一重要環節，這研討發言是深入推進主題教育重要方式。研討發言看起來高大上，實則就是一篇體會文章，就是我們在讀了一篇文章後，自己的體會，自己的收穫或者自己的感觸。捅破了這層“窗戶紙”，大家是不是覺得研討發言也不那麼難了呢！撰寫研討發言，一般要“三步”，下面給大家具體介紹一下：
第一步就是學
想要寫出一篇高質量的研討發言稿，首先就要讀原著，拿出時間真的看，認真讀。只有如此，才能找到感悟點，寫出獨特性。不然，還沒讀就去寫，或者隨便在網上找幾篇就“借鑒”一下，這樣寫出的研討發言千篇一律，缺乏個性，自然沒有亮點，甚至給人應付之嫌。這裡特別提醒大家，這裡學習內容除了學理論知識，還要學業務，掌握本單位工作情況，尤其是自己分管工作取得的成績、存在問題，下一步打算等。
第二步就是寫
學習了一定階段，結合自己工作和學到的理論，有所感悟，就要開始寫。其實寫什麼，說白了，就是通過你這段理論的學習，如何更好地促進工作開展，是一個理論指導實踐的過程。只要把這個過程提煉加工寫出來即可。所以，在寫的時候，往往按照“理論+工作”的公式來寫。
比如，通過學習，有的領導幹部領會到：要堅持把守正創新作為貫穿始終的實踐要求，以銳意進取的精神狀態推動稅務工作提質增效。這裡首先指出守正創新的重要性：守正才能不迷失方向，不犯低級錯誤；創新才能把握時代、引領時代。這是理論，接下來，就具體闡述守正創新對稅務工作的重要性，以及如何抓，這裡不再贅述。
第三步就是改
我們常說，文章都是改出來的。研討發言同樣如此。研討發言寫好後，先自己改，看看理論與實踐結合的緊不緊，是不是存在“牛頭不對馬嘴”，或者張冠李戴等問題。然後讓別人幫忙改，看看自己有沒有看不出來的硬傷。最後讓領導改，再給自己研討發言提升一下高度和深度。經過多次反覆修改，才能寫出一篇高質量的研討發言稿件。
最後，再給大家交流幾個注意問題：
1.新手小白知道步驟還是不會寫怎麼辦？網上借鑒啊，天下文章一大抄，就看你會抄不會抄。可以在網上搜，“新媒體+傳統媒體”，新聞報道或範文，都有類似文章。可以找別人借，找第一批開展主題教育朋友借，也可以找同城兄弟單位借，也可以找外地朋友借。
2.不同領導寫出的研討發言高度不同。大領導更宏觀，撰寫的角度寬泛；小領導更具體，切入點更小。
3.研討發言雖然不是大稿子，但想寫出特點，還需要下一番功夫，千萬不要應付，更不要出現抄襲等不良之風。
