讀書三年一道坎，大多數讀書的過來人都曾有過這樣的體會，某個階段的學習成績還行，到了下一個階段卻猛地一落千丈。很多家長將原因，歸結於學業負擔的增加、孩子不夠聰明、受到了某某事物的影響等，但是總結這些因素，不難發現，孩子成績的突然下滑，其實早有預兆。那麼，初中孩子成績不穩定是什麼原因呢?
關於初中孩子成績不穩定是什麼原因，小編根據自己的經驗總結了幾點，一起來看看吧!
1、學生很難處於同一種應試狀態
學生要想考好某次考試，“適應性”很重要。如果說考生在某次考試的時候，狀態不好，那麼很容易導致考試成績不理想，例如說心理狀態，身體狀態等等。特別是初三的學生，很多考生由於“挑燈夜戰”，身心疲憊是正常的現象。心在考試中背着心理的包袱，這樣的情況下很容易導致考試不能正常發揮水平。
2、複習抓不住重點，經驗不足導致沒有正確思路。
臨近考試，老師們會給出很多的複習重點，對於學生來說，這好比救命稻草一樣珍貴，然而很多同學認真地劃定的範圍，然後就不知道該如何處理了。
具體的考點是什麼?哪些是自己的弱項?到底想複習什麼?這些問題都困擾着學生們。然而學校的老師沒辦法照顧到每一個同學，結果就是大家都在複習，但是具體着重複習什麼，大家都是一頭霧水。
我們家的孩子就是這樣的情況，總是抓不住重點，沒有正確的思路，直到後面在途途課堂做了學習規劃，成績提升了不少，各科目都是有竅門的，專業人士點撥一下，思路都清晰很多，孩子對學習有了興趣，做家長的終於鬆一口氣!
3、學習方法不符合自己的習慣
其實有很多同學都存在這種情況，努力學習的時候容易陷進去，“不識廬山真面目，只緣身在此山中!”，當學習吃力，總是出錯的時候，要學會跳出自己的角度，從客觀的角度去分析下自己的情況，是題型不熟，還是記憶問題，錯誤的表象下是否有一個核心的自身弱勢存在，如果存在，如何去改變這個弱勢才是真正的解題思路!
4、學習習慣不好
小學的時候，孩子課業壓力小，語文、數學外加英語不外乎三門主科。然而這個時候就有孩子雖然學習成績尚可，但是寫作業就居然要寫到8-9點多。寫作業不專心、開始寫作業前拖拉、不懂得在學校課間休息的零碎時間學習，是很多小學生的問題。到了初中，原來的兩、三門主科一下變成五、六門主科，許多從未學過的新學科同時出現，一旦不能及時消化，就會引發雪崩式的崩塌。
5、學習方式不對
很多學生學了12年，卻仍然不知道應該怎樣學習。語文英語靠背，就以為數理化生也靠背，死記硬背的後果就是苦學卻得不到應有的回報。不懂得將所學的知識分類整理，建立知識體系，是很多同學的毛病。學習方法的不對，導致的就是學習效率的降低。在初中三年，學習科目越來越多，時間越來緊張的情況下，學習成績的比拼，更是效率方法的比拼。
以上就是初中孩子成績不穩定是什麼原因的總結。家長看到孩子成績忽高忽低時，一定要耐心一點，先找原因，再有針對性的幫助孩子提升學習能力和知識掌握程度。當孩子成績考得還不錯的時候，家長就要及時和孩子討論，這個好成績是怎麼得來的?他做了什麼，會有這個好成績?引導孩子看到他是能夠考好的，自己有這個能力，當孩子的自我效能感發揮出來，他們的信心就會更足了，成績就會穩定下來，不會忽高忽低了。
