今天在頭條看到一篇文章，說老師太殘忍，不該拿發燒學生堅持上課的事例為榜樣，來號召鼓舞其他學生按時按點上課，還曬出了學生和老師的對話記錄。
我很仔細的看完了全文，也看了他曬出的截圖，默默對自己上課說過的話，回憶審視了一遍，還好，我沒有這樣說過話。因為我的學生沒有給我這個機會，他們發燒的時候都是請假了的。
當然，我也不是讓他們發燒了還繼續上課，發燒的時候，大多都伴隨着頭疼，高燒的時候還會渾身發冷，很多人都昏昏欲睡。
所有的意志力都用來抵擋疼痛和不適了，連飯都不想吃，哪裡有精神來上課？
老師不是神，自己也發燒過，知道其中的滋味，怎麼會讓發燒的學生上課呢？
再看下截圖老師分別給兩個學生說：
「安心睡覺。」「難受就歇着，吃藥。」老師明明是建議學生休息的。
細思下，其實令這位家長不爽的是：老師都建議發燒的學生休息了，但是卻用發燒學生的這種堅韌自律的精神來鼓舞其他沒有發燒的學生！
但問題是，這樣有錯嗎？
被鼓舞的學生應該是沒有發燒，卻沒有上課，那人家發燒的學生為了不拉下功課，仍然在堅持，你不發燒的難道不應該按時按點的上課嗎？
這樣一個盡職盡責的老師有錯嗎？
也或者是沒上課的學生也發燒了，只是沒有請假，老師不知道他發燒了，按健康學生要求罷了。那你不請假老師也沒有火眼金睛，怎麼會知道？
自己不請假，也不算老師的錯吧！
所以，這個家長只是斷章取義，無事生非罷了。
身為教師，我明白老師們對待學生雖然不一定都能做到愛生如子，但絕對不會對學生有什麼惡意，只是想在自己陪伴學生的這一程內，讓學生收穫更多，學會的更多，變得更加優秀。
病毒當前，沒有誰可以獨善其身，常出門的會羊，足不出戶也會羊，同樣的病毒不一樣的癥狀，那箇中滋味只有自己明白。
我很好奇，要是老師以發燒為由，請假不上課，這個家長又會說出什麼樣的話來？
每天聽兒子的老師們上課，只要是別班老師上課，我知道那肯定是堅持不住了，發燒不發燒聽不出來。但說話的聲音是嘶啞的。
英語老師是病程最長的一個，至少有一周，每天聽老師嘶啞着喉嚨給學生上課，催作業，間或還伴隨着幼兒的哭鬧聲，真的是很心疼那個老師。
但是她從沒有因為哄孩子耽誤一分鐘的課，兒子的哭鬧她從來沒有理過，聽起來喉嚨嘶啞，不知道有沒有吞刀片的感覺？我知道的是他沒有少改一個學生的作業，沒有少管一個不按時寫作業的學生。
我自己發燒的那天，頭疼欲裂，渾身酸疼，昏昏沉沉，只想睡覺，老公當時不在家，我還要照顧同樣發燒的孩子，當時讓同事把我的課上了。
但是第二天退燒以後，我就開始自己上了。本來網課效果就不好，學生再去適應新的老師，會更降低學習效果的。
所以，老師說出那樣的話，只是讓不發燒的學生按時按點上課，不浪費自己的時間，不辜負自己的青春而已，實在和那位家長扣的殘忍的帽子對不上。
你認為呢？你認為老師這樣是負責還是殘忍呢？
