從新平彝族傣族自治縣縣城出發，沿蜿蜒的山路驅車前行約18公里，“奮進新征程 雲南更平安”全媒體採訪組近日來到了位於平甸鄉紅星村委會扒那黑小組的新平縣紅星中學，這是玉溪市第一所專門學校。
“學校的招生對象是已滿12周歲、不滿18周歲，有嚴重不良行為的未成年人，以及學習偏常、心理偏常、品德行為偏常、家長難以管教、學校難以教育的‘三偏兩難’未成年人。”紅星中學校長龔兆平介紹，學校於2021年初開始籌建，當年6月30日開始招生。校園佔地面積4212平方米，設教室、宿舍、醫務室、心理諮詢室、視頻監控室等，學生在校學習時間一般為3個月以上，最長不超過3年。
“學校成立時難度不小、壓力很大。”新平縣委常委、政法委書記李星告訴記者，2019年新平縣在開展掃黑除惡專項行動時打掉了一些黑惡勢力團伙，團伙成員中有一些年齡在12周歲至18周歲的未成年人。這些“問題少年”在社會上經常“大錯不犯、小錯不斷”，由於年齡小，往往只能對他們及其監護人進行批評教育，可效果都不佳。也有一些經濟條件較好的家庭由於對子女的溺愛或教育懈怠，造成孩子厭學、逃課，進而發生打架鬥毆、偷盜等不良行為。如何管理好這些“問題少年”，消除對社會造成的不良影響，成為亟待解決的問題。
為推進專門學校建設，新平縣成立了以縣委書記、縣長為雙主任的新平縣專門教育指導委員會，持續投入經費，提升專門學校建設和辦學的標準化和規範化。截至今年8月，新平縣紅星中學已招生3批次，結業離校學生56人，學校正逐步成為玉溪市加強“問題少年”教育矯治的重要場所，為維護和促進社會和諧穩定貢獻了力量。
“來到這裡，我改變了許多……改掉了偷東西、打架的毛病……我學會了疊被子、打羽毛球，還會自己縫補衣服。”採訪中，記者看到了12歲的小付（化名）入校後寫的一篇作文，字跡雖歪歪扭扭，但字裡行間流露真情：出校後會乖乖聽父母的話，幫父母做些力所能及的事，長大後希望做一名對社會有用的人。
“許多學生剛入校時，頭髮五顏六色，身上有紋身，口中粗話連連。”龔兆平說，為幫助學生改正不良生活習慣，學校採取全寄宿、封閉式、軍事化、積分制管理，由縣教育體育局主管、縣公安局協管。
針對個體的特殊性，紅星中學堅持因材施教，制定了個性化教材和積分管理方式，重點圍繞“行為養成、心理糾偏、文化補缺、技能培訓、各造其極”5個方面開展教育矯治，開設了道德與法治、音樂、體育、語文等10門課程。此外，還組織學生參加軍訓、觀看愛國主義影片、傳唱革命歌曲，厚植愛黨愛國愛社會主義情懷。縣公安局、檢察院以及衛健委、共青團等部門也經常進校開展法治教育和心理健康教育。學校還會組織學生種花種菜、打籃球、下圍棋，通過豐富多彩的勞動和益智遊戲，引導“問題少年”回歸正路。
經過認真教育矯治，每期學生的不良行為都有了明顯轉變：粗話少了，學習興趣提高了，生活技能提高了很多，學生復學率達100%、轉變率達92%。每位學生結業後都願意回相應學校繼續學習，對父母的感恩意識明顯增強。部分家長感慨地說，看到孩子的變化，終於能睡個好覺了；原學校也反映，曾經的“熊孩子”現在教起來省心多了，控輟保學對象減少，校內及周邊干擾對象也減少了。今年6月，小付在紅星中學每月一次的評比中獲得“優秀學生”稱號，因表現良好，已於8月經綜合評估後離校。
李星介紹，下一步，紅星中學將面向玉溪市和全省招生，“我們不會放棄任何一個‘問題少年’，因為幫助他們是一份重要的社會責任。”
本報記者 管繼方 唐薇 段芃 邵琳鑒
來源：雲南日報
編輯：劉靜
