各種原因的超長PLUS國慶節增量包，終於在10月31日最後一天收官。把本月累計3天到校出勤，提高到了4天。
這次停課改直播了，時間不自由，不能睡懶覺，還得做核酸。三兩天也好辦，湊合一下；一下接上寒假也好辦，咱一塊兒弄個學習計劃。這不長不短不知道啥時候複課，複課了也還可能隨時再回來的來回切換，確實不太適合我這種“按部就班，不能亂時間表”的強迫症。
好在一下弄了兩周，我倆已經完全摸索出了和諧親子共處模式。我都盼着別複課了，還能自己安排查缺補漏和業餘愛好，豐儉隨意。
可是，開~學~了！
那就去吧，線下找老師收拾去。
果然，應了他能掐會算的媽媽告訴他的，複課必考試！長時間的自由散漫，半天學習半天閑浪，讓小樣兒已經自大到“這點課也沒啥”。回來給我說考得可好了，完全是雙百的姿態。
我又掐指一算，就你這啥也沒複習，粗心坐不住，能行么？我是專門沒給複習，就想驗證一下裸考咋地，拉出來遛遛。當然表面上還得裝裝對他的崇拜。
陝西有句話——“zháng人沒好事”，第二天卷子發下來，語數倆都不到90。說好的“差不多全對，最少也99”呢？
卷子我看了，語文，第一大題，咱竟然無視就過去了！數學，也有沒入法眼的。其他丟分的，不是課文不熟悉就是粗心沒算對。歸了包堆，貼補了這些，還真是98~99。那你倒是寫對啊！
昨天早接回來，我本來預計的多出來兩小時，咱們把校內作業弄弄，自己複習聽寫和課文鞏固下，晚上好一起固定7點樂讀課。
生生從接出校門，路上和我跳了個繩，到回家，放飛自我了。我把校內作業和樂讀課前測都打印好給他放桌上讓自己先做，我去做飯。飯都上桌了，一個字沒寫。問幹啥了？答休息。
好啊，歇着唄。我不着急，這事兒是我今兒就預謀好的——讓他自己估算學習任務需要的時間，自己安排。如果影響了睡覺，最多我陪着幾點弄完幾點睡。
有了這個打算，我只提醒了一次你要不要寫啊？他說他知道。好，那我就忍着不發火不着急。
19:00-20:30 樂讀課順利地上完，兔子數串讓小樣兒很開心，中間的練習也完成得不錯，有質有量。
下課快21:00，重頭戲來了。我等着看笑話。
今日作業——數學兩頁A4習題，口算視頻打卡；語文習題2頁；還有數學卷子改錯！幸虧語文預習一課放學路上就自己得意之前寫完了，今天“賺了”；英語字母書寫作業；家裡的兩分鐘可以用今日樂讀課減免，剩下一篇日記。
小樣兒這時忽然發現案頭即將到來的債台高築，如願崩潰。
我：你先寫哪個啊？
娃：這也太多了吧？我怎麼能寫得完？
我：挨個寫唄。或者不想寫明兒去就別交，等着老師罵。我要洗澡睡覺去了，你慢慢弄吧。
默默流淚，躺地上絕望，生自己的氣跺腳，找我幫忙打印錯題紙。一圈下來，發現躺也躺不平，擺爛又不心甘。
這時我才出手——也只是坐在了他旁邊，給個心理安慰，畢竟我沒真去睡覺。功課，你自己弄吧。
語文習題，
娃：媽媽，這個字不會。
我：不會翻書。
娃：找不到。
我：找不到查字典。要讓我幫忙，我找到的話，一個字寫一頁。
老老實實乖乖自己查了自己寫。不也都寫對了。
數學改錯，
老師的要求，另一頁附紙，抄題，改正。喵喵機打印太小，他自己抄太慢。算了，題不多，但題干太長字太多，我給手工敲出來打印讓填吧。算是給幫了大忙。從煩躁到接受現狀一個一個任務完成，到這會兒，露出笑臉。
自己錄了日記，我心平氣和地給他說，你體會下今晚的感受。找找原因，卷子為什麼丟分？今天為什麼寫到這麼晚？剛才的心情？以後怎麼避免和改進？
單位和工作要PDCA，娃的事務也是一樣。
都說累，累在哪？不是你點燈熬油陪他，是你得關注他各個科目的進度、完成度、熟練掌握度、哪缺哪漏，動態調整複習補習預習。這個“負責”過程太耗心血。
養成自己負責的習慣，包括課程內容和時間管理，才能給高年級打好基礎。不放手怎麼能試出來渣的指數。
戒尺拿回來嚇唬了一兩回找不到了。剛才他自己發火生氣的時候，我遞給他個掃床笤帚讓他要不自己打兩下，還在桌子上噹噹敲了敲。hin管用！停下情緒，趕緊幹活，才能止損。鬧只會讓你更慢。
所有完成，已經23:40。我和他總結了下剛才全部的內容，一共用了2小時。這兩小時裡面減去情緒和折騰，1小時多點差不多。如果一回來就做，完成這些到晚課還有半小時可以休息和玩兒。如果語數考試再好點，少了改錯，就玩兒的時間更多了。比如上次100分，別人都有改錯作業你可以啥都不寫。
小樣兒心服口服，也感激我沒有“見死不救”。
好好努力吧。一會兒上學一會兒停課又不是你一個人，誰能適應誰才可能學好。
