如今補課全面禁止，已經不單單指在職教師了，而是指所有的學科類培訓全面叫停，現在公開場合已經基本見不到學科類培訓班了，允許辦班的只有藝術類以及各種興趣班的存在。
如果發現在職教師參與補課，即使是親戚之間也堅決查處，處罰力度也是非常大的，弄不好會被開除公職，吊銷教師資格證，讓你這輩子再也沒有機會走上講台教書了，這可是做教師最大的悲哀，因為許多教師只會教書，不會幹其他的事情，吊銷了教師資格證，這輩子麻煩可就大了。
不讓補課對於大多數在職教師來說並不影響什麼，以前即使有在職教師參與補課也是極少數人，禁止補課其實也挺好的，因為有些補課機構良莠不齊，給學生超前上課致使學生上課不專心聽講，反而影響到沒有參與補課的學生的學習 ，導致班風、學風都受到一定程度的影響，禁補令確實應該嚴加落實。
學生放學後不用去補課了，按理說師生們都感到很高興，減負終於落到了實處。
可是緊接着又一條新的消息讓教師猝不及防，而讓家長欣喜若狂 ，那就是課後延遲服務邁着響噹噹的步子走到了前台，超長的工作時間讓教師精疲力盡。
於是教育部說：為了鼓勵大家積极參与課後延遲服務活動，可以適當的收取一些費用，用來補償教師的辛苦工作。具體標準各地不一樣，基本都是每節課60元左右。
不收錢的課後延遲服務家長挺歡迎，一說到收錢家長就不樂意了，可是以前允許補課的時候，每天下午放學後孩子去校外補習機構做家庭作業，一節課基本都在100元左右，也沒見有人說什麼。
可學校要收費開展課後延遲服務家長就百般不樂意，認為教師看管學生寫作業天經地義，為何要收錢？還有些家長的說法更奇葩，說以前教師要求家長幫忙輔導孩子寫作業，家長可沒有說要錢的話，如今教師自己完成自己應盡的責任和義務，憑什麼要家長交錢？
這不就是變相的有償補課嗎？而且這個補課還美其名曰是課後延遲服務，既然是服務又何來收錢一說？
聽到這些話感到很不能理解，家長看自己的孩子寫作業，為何是給教師幫忙？這個忙教師可沒有要求你幫。而且這根本就不是幫忙的事，這本來就是你自己應該做的事情，因為這是你的孩子，不是教師的孩子。孩子將來出息了，受惠的可是家長而不是老師。
而且這個服務本來就超出了教師的工作時間，是教師在給家長幫忙看孩子，適當收取一些費用就是給教師的一些心理安慰而已，怎麼變成了有償補課？
還有另外一種說法：既然義務教育階段的課後延遲服務不是有償補課，那非義務教育階段的復讀班這不就是有償補課嗎？而且復讀班費用不菲，這其實就是製造機會給教師創收的福利，屬於有償補課。
大家都知道，高中不是義務教育階段，是要收取費用的，而復讀班顧名思義就是學生應屆高考沒考上大學，重新讀一遍高三的課程，這本來就是收費的，而且也算是一種有償補課，但前提是高中屬於非義務教育階段，無論你是應屆還是復讀都是收取費用的，並不違規！
看到有些家長這樣曲解課後延遲服務和高三複讀生的本意，教師感到很委屈，課後延遲服務我們並不想參加，也可以不要這筆收入，但教育是一個龐大的群體，並不是所有的老師都願意犧牲自己的休息時間天天講奉獻講情懷。
而高三複讀生的收費並不是教師強迫學生來複讀的，而是家長求着搶着要來複讀，與教師何干？
面對這樣的家長和說法，教師也很委屈，可這怨誰呢？#教育聽我說#
