【來源：高淳教育_教育新聞】
為了進一步推進學校文化建設，更好地發揮學校環境育人作用，營造書香氛圍和富有班級特色的學習環境，充分展示學生個性特長，10月26日，金陵匯淳學校舉行了班級文化布置評比暨觀摩活動，各班主任和學生齊心協力，聚眾人智慧，利用現有資源，把教室布置得富有特色，充滿着濃郁的文化氣息，使“每一面牆壁”都成了“無聲的導師”。
此次評比內容包括班級特色文化創建、環境衛生、黑板報、圖書角、學生風采展示等內容。全體班主任和學校行政組既是此次活動的觀摩者又是評委，活動開始前，德育處組織全體班主任和行政人員再次明確了評比、觀摩要求和標準，然後分年級段進入班級觀摩、評比、量分。觀摩評比中，老師們被一個個富有創意而又精心布置的內容而驚嘆，“國旗護衛中隊”、“向日葵中隊”、“琴棋書畫中隊”等等富有鮮明特色的班級文化隨處可見；走進班級，植物角花香四溢，圖書角藏書豐富，班級公約和班級口號或富有啟迪，或生趣盎然；學生優秀作品等彰顯着學生的風采與才華......
本次班級文化布置還融入了“勞動”元素，各班以本班特色為依託，充分挖掘班級角落，將“生態文明建設”、“節糧節能”、“垃圾分類”、“家務小能手”等勞動理念融進班級文化新風尚，學生圍繞居家衛生、收納整理、休閑娛樂、創意“智”造、烹調美食、保健清潔等不同方面開展勞動，用文字、照片的形式記錄自己勞動過程和成果，並在班級展示，充分展示了學生成長的點滴進步，做到了班級特色與藝術氛圍並存，文化背景和育人環境同步。
這次班級文化建設評比活動的開展，為老師和同學們提供了一個展示的平台，增進了師生間的合作交流，增強了班級的凝聚力和集體榮譽感，營造了濃郁的班級文化氛圍，引導學生在良好的文化氛圍中健康成長。
（圖文：邢慧琴 楊楚 審核：韓志明 簽發：吳和平）
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