極目新聞記者 張裕
通訊員 楊娟
“沒想到孩子在小區裡面組建了一支足球隊，還踢起了比賽，這要是在一年前，我是不敢相信的。”陳子賢的媽媽說，現在兒子自信開朗，外向還會主動和家長溝通交流。
自從武昌區白鷺街小學實行課後託管以來，學校用34個社團給學生們“補短”，設置還開設了搏擊課和滑輪課，為了讓社團有活動場地，學校還特意對教學樓七樓進行了改造。
25日，該校校長張潔慧在接受記者採訪時表示：“課後託管不僅要讓學生和家長減負，還需要讓學生們有所成長，所以每個興趣社團不僅有學校的指導老師，有的還從校外聘請了專業指導老師，包括博物館的講解員、京劇演員等。”
六年級（4）班學生張芸飛寫完作業之後，就在家中給母親表演起了當天學的漢劇動作。“這是耍花槍，這是步伐，還有身體的動作。”張芸飛的母親說，“以前孩子放學後，就要忙着去補習班，回到家再開始寫作業。孩子寫完作業之後，很少和我們溝通交流。”
有的時候，張芸飛還會把當天在學校學習的古詩詞在家長進行背誦。去年她參加了學校的漢劇《英雄王小二》的表演，還獲得了表彰。“以前我們是用檢查的方式，讓她背誦古詩詞，孩子有時候有些抗拒，現在她都是主動背古詩詞給我們，是一種主動展示。”張芸飛媽媽說，“最開始我們還擔心興趣社團會不會影響學習，但是去年參加表演的時候，經常要抽出時間排練，沒想到她自己進行時間規劃，最後不僅表演拿獎，成績也沒有落下。”
三年級學生陳子賢則在自家的小區內組織了起了一支足球隊，有空就和隊員們在小區內進行練習和比賽。“他現在每天都要去踢球，除了身體變強壯了，人也有責任感了。”陳子賢的媽媽說。
陳子賢的媽媽說：“以前上一年級的時候，班主任曾經和我溝通過，陳子賢集體榮譽感不強，不喜歡和同學們溝通。自從去年加入了足球興趣社團，老師安排他當隊長，整個人就變了。”
在學校訓練的時候，陳子賢會儘力做到最好，給其他人做榜樣，有時候老師還沒到，他就組織同學們進行訓練。
陳媽媽告訴記者：“不僅如此，他也變得喜歡和我溝通了，他會聊足球明星，他們的比賽，他們的進球，這讓我們之間的親子關係變得更加融洽。”
極目新聞記者了解到，為進一步推進素質教育實施，落實“雙減”政策，白鷺街小學依託校本課程，以“學生項目特色課程建設”為重點的校園文化活動。
“學校組織興趣社團，其中不少都是針對性地開展，有些學生男子漢氣概不夠，就開設了搏擊課，身體協調性不夠，我們就開設滑輪課。為了確保興趣社團的開展，學校不僅對校內教室和場地進行了改擴建，同時每個戶外興趣社團都準備了室內備用場地。”校長張潔慧說，“每個興趣社團不是學生玩玩笑笑就過了，每個學期期末，社團會有交流展示，學生項目特色課程除了按自己的計劃活動外，還要接受學校統一策劃的大型活動，承擔相關義務。”
張潔慧表示，興趣社團不僅要讓學生了解自我的興趣愛好、還要形成自己的學習策略與方法，養成制定學習活動計劃和總結的習慣。激發他們的好奇心及觀察力，培養與他人合作學習的能力，形成團隊精神。最終通過項目特色課程活動，構建健康的校園文化氛圍，充實課餘生活，促進身心全面發展。
（圖片由白鷺街小學提供）
（來源：極目新聞）
更多精彩資訊請在應用市場下載“極目新聞”客戶端，未經授權請勿轉載，歡迎提供新聞線索，一經採納即付報酬。24小時報料熱線027-86777777。
