湖南中創教育|PMP項目管理·每日練習

2022年10月19日16:34:19 教育 1574

距離PMP考試已不足五十天啦

繼續堅持刷題,增加知識儲備量

湖南中創教育|PMP項目管理·每日練習 - 天天要聞

1、在敏捷項目管理中,產品負責人要從客戶那裡收集項目需求,並維護一個包含所有工作的有序列表,團隊在每個衝刺前都要和產品負責人討論這個產品待辦事項列表中的故事。產品負責人在創建產品待辦事項列表時,應該使其具備什麼特徵?(選4項)

A. 估算過的

B. 排好優先級的

C. 有價值的

D. 有變化的

E. 湧現式的

F. 有負責人的

G. 詳略得當的

H. 可協商的



答案:ABEG

解析:本題考查知識點:產品待辦事項列表。

產品待辦事項列表應該遵循的屬性原則DEEP:詳略適宜的(Detailed Appropriately),可估計的(Estimable),湧現式的(Emergent),排好優先級的(Prioritized)。

因此選擇ABEG選項。選項CDFH中的部分描述不屬於DEEP原則。



2、作為敏捷團隊負責人,要帶領團隊為客戶演示產品的最新迭代。敏捷團隊每兩周演示一次, 從而可以得到客戶的反饋和執行驗收。什麼類型的定期反饋是敏捷發展的基石?( )

A. 迭代交付

B. 原型交付

C. 演示和驗收交付

D. 增量交付



答案:D

解析:本題考查知識點:增量交付。

敏捷開發的基石是“增量交付” 。增量交付是指為及時反饋和接納,頻繁向客戶交付連續改善的工作產品。 為演示和反饋, 往往在每一個衝刺或迭代的末期交付產品。

這項反饋技能,可使客戶評價產品並提出新的需求。在敏捷流程中,接受變動/ 更新 / 改善的需求,以確保客戶得到有價值和質量的產品。一個衝刺或迭代往往持續2-4 周,最後,漸進地交付一個新的並改善過的產品。



3、一個新的政府法規將要求對一個處於開發階段的產品進行變更。項目團隊在項目開始時修訂項目管理計劃用以實施新的需求,而非在後期添加需求。這應該使用什麼類型的變更請求?( )

A. 糾正措施

B. 主動措施

C. 預防措施

D. 更新



答案:D

解析:本題考查知識點:變更請求的類型。

題干關鍵此:修訂項目管理計劃。更新是指對正式受控的項目文件或計劃等進行的變更,以反映修改或增加的意見或內容。題干中新的政府法規要求變更,符合更新的概念,故選擇D。

A糾正措施是為使項目工作績效重新與項目管理計劃一致而進行的有目的的活動。

B變更請求的類型包括糾正措施、預防措施、缺陷補救和更新,並沒有主動措施這一說法。

C預防措施是為確保項目工作的未來績效符合項目管理計劃而進行的有目的的活動。



4、—家製作公司正在實施一個利用新技術和新工藝生產新產品的項目。已經確定組建工作包的詳細信息,並識別到每個組件的制約因素。管理層希望獲得該項目的精確成本估算。項目經理應該使用什麼估算技術?( )

A. 類比估算

B. 三點估算法

C. 自下而上估算

D. 參數估算



答案:C

解析:本題考查知識點:估算方法。

題干關鍵詞:精確成本估算。管理層希望獲得該項目的精確成本估算,判斷選項中哪個估算更為精準。

選項C自下而上估算,自下而上估算是一種估算項目持續時間或成本的方法,通過從下到上逐層匯總WBS 組成部分的估算而得到項目估算。最為具體和精確,所以選項C正確。

選項A類比估算,類比估算是一種使用相似活動或項目的歷史數據,來估算當前活動或項目的持續時間或成本的技術,這是一種粗略的估算方法,有時需要根據項目複雜性方面 的已知差異進行調整,在項目詳細信息不足時,就經常使用類比估算來估算項目持續時間。

選項B三點估算,通過考慮估算中的不確定性和風險,可以提高持續時間估算的準確性。使用三點估算有助於界定活動持續時間的近似區間。需要有最可能,最悲觀以及最樂觀。

選項D參數估算,參數估算是指利用歷史數據之間的統計關係和其他變量(如建築施工中的平方英尺),來進行項目工作的成本估算,參數估算的準確性取決於參數模型的成熟度和基礎數據的可靠性。參數估算可以針對整個項目或項目中的某個部分,並可與其他估算方法聯合使用。需要有參數模型,本題中不適用,並且精確地估算對應的就是自下而上估算,參數估算沒有自下而上估算精確。



5、在創建組織業務計劃的項目期間,項目經理促成與高級管理層一起召開優勢、劣勢、機會與威脅(SWOT)分析研討會。項目經理正在實施的是哪一個過程?( )

A. 實施定性風險分析

B. 制定風險響應計劃

C. 規劃風險管理

D. 識別風險



答案:D

解析:本題考查知識點:識別風險的工具——SWOT分析。

SWOT分析這是對項目的優勢、劣勢、機會和威脅 (SWOT) 進行逐個檢查。在識別風險時,它會將內部產生的風險包含在內,從而拓寬識別風險的範圍。

首先,關注項目、組織或一般業務領域,識別出組織的優勢和劣勢;然後,找出組織優勢可能為項目帶來的機會,組織劣勢可能造成的威脅。還可以分析組織優勢能在多大程度上克服威脅,組織劣勢是否會妨礙機會的產生。



今日學習到這就結束啦

大家覺得今天的題目是否有難度呢?

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