新學期，新氣象，新面孔，為進一步了解學生情況，形成家校教育合力，本學期 歸仁小學繼續開展家訪工作。
1.統一部署，明確要求
按照“百校千師進萬家”的文件要求， 歸仁小學進行了統一部署安排並多次召開家訪動員會。會上，李筍校長指出了此次家訪活動的目的和內容，並提出了嚴格要求，堅持“五個必訪”，必訪家庭是：父母離異的、單親的家庭；生活有困難的學生家庭；病殘學生家庭；行為有偏差的學生家庭；學習困難的學生家庭等。建立家訪登記制度，記錄教師家訪簡要過程、學生家庭和個人情況以及下步隨訪建議等，確保家訪工作取得實效。
2.全員參與，真誠溝通
家訪是學校德育工作的重要組成部分，是溝通教師、家長、學生心靈的橋樑，是學校與家長達成教育共識，協調教育目標，實現教育同步，促進學生身心健康和諧發展的重要途徑。因此， 歸仁小學全體教師思想上高度重視，將家訪工作做實、做細。校領導率先垂範，積極走訪。老師們通過交談、短信互動、實地走訪等形式，利用多種渠道與家長真誠溝通，互通信息，交流學生在校、在家的學習、生活、品德養成、心理健康等方面情況。
3.認真總結，整理歸檔
家訪後，每位教師認真填寫家訪信息收集表，把家訪過程、家訪達成的共識、家訪中受到的啟發及家訪中發現的問題一一記錄下來，認真分析學生的情況，進而對學生重新分析評估，制定新的教育方案和措施，不失時機地對學生進行深化教育，為在未來教育教學工作中促進學生全面健康發展打下堅實的基礎。
教育是一個系統工程，需要學校、家庭、社會的共同參與；家訪則是這一系統工程中的重要一環。通過家訪，老師們收穫滿滿，在今後的工作中，歸仁小學將繼續有目的、有計劃、有重點地開展家訪工作。
來源：歸仁小學
