朋友家的孩子特別優秀，圍棋、繪畫、書法、舞蹈天天不拉，各種證書貼滿牆，學習成績還非常優秀，常常是班裡的前三名，被老師掛在嘴邊。
同樣是孩子，自己的卻不思進取，批評兩句就犟嘴，讓他寫個作業能把嘴皮磨破都不肯下筆。
為了不把自己的孩子養廢了，專門去朋友家一趟，到了家裡深有感觸，原來是自己沒有給孩子一個好的環境。
優秀的家庭能夠給孩子創造良好的成長環境，給他們做出正確的引導，充分發揮自己的潛力。
受到好的家庭環境的影響，朋友家的孩子出類拔萃，成為“別人家的孩子”。
他們家到底打造了什麼樣的環境？一起來了解一下。
平等友善的氛圍
梁啟超作為近代史上出色的改革家被人熟知，但是他有一個更讓人羨慕的身份，就是九個子女的父親。
而這九個子女個個成才，被譽為：一門三院士，九子皆才俊。
梁啟超成為了近代史上最成功的的爸爸。
幼鷹之所以能翱翔雲端，搏擊長空，是父母的庇護和指導。
而不同於傳統觀念的“棍棒底下出孝子”，梁啟超常常用平等的方式和子女對話。
他在日本留學時，常常給大女兒寫信，內容以朋友的口吻來講述自己的經歷，因此而有的感受和感情。
回國後更是如此，子女和他之間很少隔閡，彼此間感情融洽。
這樣家庭成長出來的孩子平和、自信，對未來充滿想象。
而現在很多家庭教育孩子靠“吼”，家長死守着自己長輩的姿態，處處從高處來教育孩子，很容易讓孩子產生逆反心理，甚至是叛逆。
當孩子處處和你對着干，故意不學習，常常搗亂的時候，他會在彎路上浪費時間，影響他未來的成才。
讀書的氛圍
董宇輝在直播中說：
讀書的重要性不言而喻，可是很多父母把手機、平板給到孩子，或者自己玩手機，卻要求孩子多讀書。
同事講述自己家孩子的情況就是如此，她平時加班時間很多，很難照顧到孩子，就讓孩子他爸多多照顧。
可是每次下班回家，不是看到孩子他爸在睡覺，就是在玩手機，而孩子也有模有樣地學着看平板。
為此，她和孩子的爸爸吵過好多次，卻仍舊孩子的爸爸我行我素，孩子越來越依賴電子產品，不肯學習。
不得已，她和公司申請提前下班一個小時，而為了這一個小時，是她規劃的和孩子一起閱讀的時間。
每天晚上她都會抽出一兩個小時的時間為孩子讀繪本，講故事，一起討論，慢慢地孩子喜歡上了讀書，不再吵着看手機，學習進步很快。
孩子的自控能力很差，如果家長不能打造一個讀書的氛圍，他們也會有學有樣，沉迷在虛擬世界了，不可自拔。
作家村上春樹曾在《海邊的卡夫卡》中說過一段話：
文章開頭提到的朋友家的孩子之所以優秀，其中一個很重要的原因就是他們有一個很濃厚的讀書氛圍，在晚飯後一家人都會一起讀書，潛移默化地影響孩子。
結語
著名哲學家雅思貝爾斯在他的《什麼是教育》中寫道：
家庭環境就是那棵樹，那朵雲，那個靈魂，去創造讓孩子積極的家庭氛圍，讓平等友善深入內心，讓讀書成為習慣。
