2021學年第一學期期末學業水平測試
高一年級技術試題卷
一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
1. 2022年北京冬奧會冰壺比賽在國家游泳中心舉行，屆時將實現“水冰轉換”，“水立方”將變成“冰立方”，並且做到50 m內冰面誤差不超過2mm，這也是歷屆奧運會最平的冰面。請從技術的性質角度分析，下列說法不正確的是（ ）
A. 水冰轉換讓國家游泳中心在“水上功能”和“冰上功能”之間自由切換，體現了技術的目的性
B. 該工程不是把水池直接凍成冰，而是涉及整個場館的系統工程，體現了技術的複雜性
C. 只要是北京冬奧會上使用的技術，一定是我國的專利技術
D. 水冰轉換需要從場地結構、溫度調節、濕度控制等多個方面進行統籌，體現了技術的綜合性
2. 新冠疫情的蔓延，給我們的生活和健康帶來了很大的不便和威脅，也催生了疫苗的持續研發。請從技術的角度理解，下列說法正確的是（ ）
A. 我國各地出台的“封城”等措施，體現了技術保護人的作用
B. 疫苗能幫助我們更好的抵禦新冠病毒的侵害，體現了技術解放人的作用
C. 新冠病毒內部結構的破譯，是一項技術活動
D. 疫苗的研發需要經過動物試驗、人體預測試驗及人群多期臨床試驗，體現了技術的實踐性
3. 2020年5月8日13時49分，我國新一代載人飛船試驗船返回艙在東風着陸場預定區域成功着陸，試驗取得圓滿成功。本次飛行驗證了新一代載人飛船高速再入返回防熱、控制、群傘回收、部分重複使用等關鍵技術。請問，這種試驗方法屬於（ ）
A. 優選試驗法 B. 模擬試驗法 C. 虛擬試驗法 D. 強化試驗法
4. 如圖所示為19世紀法國印象派畫家德加的名畫《芭蕾舞女》。我們可以嘗試從技術的角度對其加以觀察和分析，下列尺寸對人機關係沒有直接影響的是（ ）
A. 壓腳的把桿高度 B. 老師與舞女距離 C. 助教的手杖高度 D. 椅面高度
5. 如圖所示為一款全能清洗機。從設計中的人機關係角度分析，下列說法不正確的是（ ）
A. 手柄根據人體工程學設計，防滑省力，實現了舒適目標
B. 6擋調速，快慢隨意，操作方便，實現了高效目標
C. 自動斷電設計，保護機身系統，實現了安全目標
D. 多種顏色可選，滿足了心理需求
6. 如圖所示是一款智能恆溫杯墊。下列關於該杯墊的設計分析和評價中不正確的是（ ）
A. 杯墊中
智能感溫系統可以保持55℃恆溫，符合設計的技術規範原則
B. 滿足不同杯型，且可直接加熱盒裝鮮奶等，符合設計的實用原則
C. 利用發熱薄膜快速將電能轉化為熱能，體現了設計的創新原則
D. 低能耗設計，實現了可持續發展原則
7. 小明想為班級設計製作一個花盆架，以下是他接下來要做的工作：①利用所選材料製作花盆架；②對方案和製作的原型進行優化；③收集花盆的尺寸信息；④明確花盆架的設計要求；⑤根據花盆架的功能和環境分析，選擇花盆架的製作材料；⑥對製作完成的花盆架進行技術試驗；⑦畫出花盆架的設計草圖；⑧編寫花盆架的使用說明書。按照設計的一般過程，合理的操作步驟是（ ）
A. ③④⑤⑦①⑥②⑧ B. ④③⑤⑦①⑥②⑧
C. ④③⑤①⑦⑥②⑧ D. ④⑤③⑦①⑥②⑧
8. 如圖所示是一款摺疊電動自行車，下列關於該車的設計分析和評價的說法中不正確的是（ ）
A. 設計成可摺疊結構，主要考慮了“物”的因素
B. 採用電動助力，主要考慮了“人”
因素
C. 人力驅動車輪轉動時，可以發電並對蓄電池充電，符合設計的創新原則
D. 不僅可以騎行，還可以固定起來成為運動器械，符合設計的實用原則
9. 隨着電子產品的廣泛使用，青少年的視力情況不容樂觀，很多小學生都開始佩戴近視眼鏡。如圖是一款近視眼鏡。以下哪一項考慮的不是人的靜態尺寸（ ）
A
鏡寬135mm B. 鼻樑墊片間距18mm C. 鏡片高度40mm D. 鏡腳長145mm
10. 如圖a所示的榫卯結構，構件1的結構如圖b所示。下列構件2的設計方案中正確的是（ ）
圖a
圖b
A.
B.
C.
D.
11. 如圖所示的軸測圖，下列與其對應的三視圖是（ ）
A.
B.
C.
D.
12. 下列關於圖中尺寸標註的分析中，正確的是（ ）
A. 沒有錯誤 B. 漏標2處 C. 40標註錯誤 D. 孔深15cm
13. 如圖所示的技術圖樣，圖中尺寸標註不正確的共有（ ）
A. 1處 B. 2處 C. 3處 D. 4處
14. 顯示器是電視機的核心部件，它經歷了一系列發展革新階段。早期的CRT顯示器畫面扭曲失真，且形體厚重。於是設計師們試圖設計出具有高清畫質、超大超薄的顯示器。設計師們的平板化設計使電視機技術得以發展和完善。而技術的日趨成熟，也使得電視機的種類更加豐富多彩，液晶、等離子等電視機紛紛亮相於世人面前。結合材料分析，以下有關技術與設計的關係，說法錯誤的是（ ）
A. 平板化設計是電視機技術發展的重要驅動力
B. 平板化設計促進電視機技術的更新
C. 平板化設計是電視機技術的平台，沒有平板化設計作基礎，電視機技術將難以實現
D. 電視機技術
更新為電視的多樣化設計提供廣闊的發展空間
15. 隨着垃圾分類制度
不斷施行，我國民眾的環保意識也不斷增強。小明發現學校、小區、車站等不同場所製造產生的垃圾種類各有側重，而常規的分類垃圾箱往往是容積相同，於是打算着手設計一種可橫向調節容積的分類環保垃圾箱。請分析，小明發現問題的途徑是（ ）
A. 觀察日常生活 B. 收集和分析信息 C. 技術研究 D. 技術試驗
二、非選擇題（本大題共4小題，其中第16小題3分，第17小題3分，第18小題5分，第19小題9分，共20分）
16. 請根據軸測圖補全三視圖中所缺的三條圖線
17. 請補全三視圖中所缺的三條圖線
18. 小明在上通用技術實踐課時發現，老師在分發工具時一趟一趟來回跑非常麻煩，於是打算仿造飛機、高鐵等的送餐車設計一款如圖所示的工具運送車，用以幫助老師方便分發。根據該工具搬運車的設計，請完成以下任務：
（1）設計時提出以下要求，其中主要從人的角度考慮的是______（在A．搬運車推手高度可調；B．搬運車選用不鏽鋼製作；C．搬運車置物檔數量可調中選擇合適的選項）；
（2）明確設計要求後，小明開始構思設計方案，他首先需要做的是______（在A．設計分析；B．方案呈現；C．收集信息中選擇合適的選項）；
（3）為了防止搬運車使用後出現車身搖晃現象，小明決定在最底層置物檔和四根立柱連接處各加裝一塊不鏽鋼固定片（如圖a處），下列設計方案你認為效果最不理想的是（ ）
（4）搬運車製作完成後，小明進行了技術試驗。你認為不合理的試驗是______（在A．置物檔上擺滿工具後在教室推行；B．空車在操場草坪上快速推行；C．推行搬運車在教室中不斷轉彎推行中選擇合適的選項）；
（5）小明製作完成搬運車後，去申請專利，在提交申請階段後，下一階段應該是______（在A．初審階段；B．專利申請公布階段；C．專利申請實質審查階段；D．受理階段中選擇合適的選項）。
19. 小明學了通用技術後，自製了一個不鏽鋼版的桔槔模型。做完之後，他打算給桔槔模型的立柱增加高度可調的功能。已知立柱採用長為30cm的Φ30圓鋼管製作，管壁厚度為2mm。請你幫助小明設計調節高度部分，設計要求如下：
①能使高度在範圍40—60cm內調節並固定；
②結構簡單，操作方便;
③裝置具有一定的強度和穩定性；
④材料自選。
請根據描述和設計要求完成以下任務：
（1）畫出設計草圖，必要時可用文字說明______；
（2）在設計草圖上標註主要尺寸_____；
（3）設計該功能裝置時，不屬於設計的限制因素的是______（在A．桔槔立柱的材料；B．桔槔立柱的尺寸；C．橫杆的長度中選擇合適的選項）；
（4）小明製作桔槔所採用的不鏽鋼材料，很多都是他家裝修之後剩餘的邊角料，這符合設計的_____原則。（在A．美觀原則；B．可持續發展原則；C．實用原則中選擇合適的選項）；
（5）桔槔在古代是汲水裝置，但在現代社會，桔槔已經被水泵等取代，消失在歷史的長河中。據此分析，下列說法錯誤的是_____（在A．水泵對桔槔的取代，豐富了社會文化的內涵；B．技術的發展改變了社會生產的方式；C．新技術的出現促進了社會的不斷發展中選擇合適的選項）。
