一到了暑假，父母的噩夢就開始了。
到了期末，孩子們就會非常期待假期的到來，就算是有大量的假期作業等着自己，就算是父母要給自己安排很多興趣班，但心中對假期的期待不會受到任何影響。
但是輪到父母身上，就不會有這麼好的心態了，畢竟大部分家長都無法享受超長假期，根本沒有辦法陪在孩子身邊。
放假來臨，媽媽面臨的考驗層出不窮
安全隱患：太小的孩子沒辦法自己呆在家
當孩子放假在家，媽媽對於孩子的要求也會隨之而降低很多，不奢求他們能夠像上學一樣早睡早起，也不奢求他們大部分時間都坐在書桌前學習。只要他們能夠不闖禍，就已經是謝天謝地了。
尤其是孩子的一日三餐，對媽媽的考驗最大，早飯和晚飯自己可以照常給孩子做好，但午餐怎麼解決呢？別說是讓孩子自己使用微波爐了，就是他們進入廚房，媽媽都覺得心神不寧。
另外，一旦有壞人來敲門怎麼辦？還不成熟的孩子根本沒有安全意識，要是輕易就開了門，遇到危險怎麼辦？到時候家長哭都找不到調。一想到這些問題就會心有餘悸。
學習效率：假期正是查缺補漏的絕佳時機
到了假期，學渣和普通學生們就會放鬆警惕，單純地覺得假期就是用來放鬆自己的，每天不需要太辛苦，吃喝玩樂才是正經事，作業也只是附加品，必須要應付的東西而已。
但是在很多有心的學生面前，假期的時光非常寶貴，雖然沒有老師為自己做出統一的輔導，但是藉此機會完全可以尋求其他老師的幫忙，將自己薄弱的地方悄悄地追趕上去。
並且，用於彎道超車也非常適合，提前對下學期的課程進行預習，等到真正接觸這些學習的時候，自己的適應時間會大大縮小，成為班級里的前幾名也不是什麼困難的事情。
熊孩子挑戰：“媽媽放暑假了，我能玩手機嗎？”
大部分孩子心理會對假期做出宏觀的判斷，假期里自己可以無憂無慮地消遣時間，無論自己說什麼做什麼，老師都不會知道，也不會在自己耳邊嘮叨，這種難得的清靜時光怎麼能夠白白浪費呢？
要知道，這種看似正常的觀念，其實都是家長灌輸給孩子們的。起初家長們會在孩子耳邊暗示他們，假期一到可以適當地放鬆自己，但並沒有準確地界定適當的界限。
如此一來，孩子們根本自己的想法自由發揮就是情理之中的事情了。比如平時周末才能夠玩手機，現在每天都應該可以被允許玩手機，以前每次只能玩1個小時，現在就可以玩2個小時甚至是更多。
有了這樣的想法之後，孩子們就會變本加厲地和家長談條件，甚至是把玩手機當成自己認真完成作業的獎勵。尤其是孩子問向媽媽：放暑假了，我能玩手機嗎？
媽媽的回答非常重要
急於否定，只會讓孩子沉浸在痛苦當中
當媽媽聽到這個問題時，腦海里就會演示出很多種發展情況，比如被允許之後，孩子根本無法控制自己，無休無止地玩下去，等到媽媽制止他的時候，他反過來會和媽媽置氣。
所以，媽媽為了不讓這種情況真正發生，就會將他們的希望扼殺在搖籃之中，當機立斷對他們說：不可以。這個時候我們能夠明顯看到孩子的情緒變化，原本洋溢在臉上的期待，也會變成黯然神傷。
和孩子制定規則很重要
只要是超過3歲的孩子，媽媽都是可以和他們商量着解決問題的，和他們一起指定相關規則，彼此互相監督，成為規則的遵守者，就像是在玩遊戲一樣，孩子們的配合程度和興趣度都會非常高的。
比如每天幾點到幾點可以玩手機，幾點到幾點要寫作業。幫助孩子指定可行的時間計劃表，也是幫助他們合理安排時間的重要方式。
今日小結：
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