李陽到底是真慘？還是賣慘？
是真道歉？還是假營銷？
我們不妨先一起回顧一下歷史。
新東方聯合創始人徐小平曾說，90年代，李陽是他們的偶像，是新東方的趕超目標。
李陽說：我用30年激發了全民學英語的熱情，大量學生去新東方，徐小平也感謝我。
英語是在1980年，1990年才開始真正被我們認識的，而到那個年代的人么，一開始接觸英語由於過於陌生，所以帶動了教育培養行業的發展。
第一個吃螃蟹的是最香的，但也是需要承受巨大的壓力的。但儘管壓力頗大，家長們還是對於這個專業非常看好，在他們看來即便是日後不能去高端企業，還可以去學校當老師，也是不錯之選。正因為這個機緣，讓很多想吃螃蟹的人紛紛開始走上教育培訓這條路。
但在中國長期的應試教育下，家長對於孩子的學習，只是為了想要有一個好的分數，從而來過高考這個門檻。對於真正可以掌握什麼能力其實並不那麼關注
而在那個年代，家長普遍學歷在高中甚至更低，所以如果他們想要以自己的能力去幫助孩子提升英語成績，是不大可能。但在英語剛盛行時，對於人才急需，所以很多家長看到了就業的希望，給予將孩子們培養成一個，英語成績優異的人
但在當時，英語高考被大家認可，在學習方法上有一定欠缺，甚至我們只會學習書面上的寫作，對於學習完全不行。俗稱閉着嘴巴悶頭學。
而李陽抓住機會，創辦了瘋狂英語學院。他所創辦的這個機構，主要在幫助孩子，從理論到實踐，從寫到說的一大轉變。並且通過一種激情澎湃的方式來給孩子樹立自信心，讓他們有勇氣去說，去讀。
這樣特殊的學習方式確實讓人很有趣，正因為這樣，它風靡全校。
“瘋狂英語”李陽在街上做宣傳，比起後起家的俞敏洪，為何差距甚大
但只是現在，“瘋狂英語”似乎成為了時代的代名詞。對於它的了解，只有在那個年代的人才知道，現在的大多數人或是這個機構都不了解。李陽為了讓自己可以東山再起，他甚至舉起牌子，在街頭做起了宣傳，上寫紅色字體寫字免費教授英語，讓人格外關注。
上面的標語很明顯抓住了現在家長對高額補課費的反感，對症下藥，希望通過這樣的可以重新讓他走入大家的視野。
可儘管如此，他們兩人在大家心中的認識還是很不一樣的。甚至很多人會對於李陽的現狀感到有些許的可悲，明明李陽才是第一個吃螃蟹的人，但跟現在成功的俞敏洪卻不在同一級別。
其實起初李陽的瘋狂英語掀起了社會上一波熱潮，許多的人都開始學習加入他的行列。在當時，俞敏洪所創辦的新東方公司規模與他相比就不知少了多少。由於李陽發生了打老婆的事件，此後他在大眾的心裡形象一落千丈。
俞敏洪的新東方開始時並不受大家關注。為了提升知名度東奔西走，但是還是有人認為他是教授廚藝的。即便是這樣，他也沒有放棄，而且在現在教學培育這一行業如此困難的情況下，他也依然克服困難不斷前行。
還有就是並非俞敏洪，他沒有我其他不好的事件。但是他在面對這些時間，外界的質疑，他明智地判斷，並選擇好的方式去解決。也正因為這樣到現在，俞敏洪才可以重新出現在大家的視野里，並得到認可。
明明兩人都是在，看到了英語教育培訓的前景，並先後展開行動。但是現在兩個人的處境卻天差地別，其實是有一定原因的。
首先就二人的教育背景來說，李陽是屬於理科生。對於問題的解決辦法就是直接了當越精簡越好。所以他創辦的瘋狂英語，就是提升自信，解決那時教育問題。而俞敏洪是外語系的，本身就是一名學外語的他，對於英語這一教育方面也會更具備專業性。也正因為這樣的教育背景，才導致了他們的思維方式也有很大的不同。
第二就是兩人所針對的方面有很大的區別。瘋狂英語以口語為。但是在現在的教育大環境下，唯有分數才是硬道理。這也就是為什麼瘋狂英語比不過新東方。
綜上所述，產生了現在的情況，其實與他們倆的思維邏輯方式以及做人的格局有很大的關聯。李陽也是有志青年，從他敢於做第一個吃螃蟹的人，就可以看出他的大膽，但是他並沒有關注到事情的重點，僅僅看到了片面，導致現在的結局。
李陽仍然在躬身垂範，兜售瘋狂英語。與前些年相比，除了有些衰老，那姿勢、那神態、那腔調，別無二致。
時代，早已不是那個時代。但李陽，還是那個李陽。
而俞敏洪，他為人更為圓潤，說是有張有馳，懂不得如何收放，所以你才在現今教育行業舉步維艱時，可以步步前進。他的事件，值得我們借鑒和學習。
