知識是人類進步的階梯，而教師是階梯上的磚石。教育作為立國之本，是國家發展中非常重要的一環，每年有成千上萬的學生走進校園，也有數以萬計的老師在課堂上傳播知識。傳道、受業、解惑，缺一不可，每一位認真授課的教師都是值得尊敬和愛戴的。
隨着網絡時代的來臨，科技不斷發展，教育教學模式也發生了天翻地覆的變化。課堂上除了朗朗讀書聲和黑板上的粉筆字，更是多了功能齊全的多媒體熒幕，自由切換的超大黑板，精美的課件和豐富的課外內容，多媒體的到來也使得許多老師解放雙手，利用課件來講解內容。許多教案也是用電子版來呈現，在這樣的時代變更下，有一位以手寫教案走紅的鄉村“代課”教師走進我們的視野。
鄉鎮的教育水平和城市裡的有一定差距，沒有了精美的ppt作為輔助，這使得教師的教學更多考驗的是老師的講解能力和教學方式。而這位老師精美的教案書寫得到了大家的關注。字體工整，排版整齊，讓人看得舒適舒心，這樣的書寫能力是很多年輕人所沒有的。
手寫教案頗有書法家風範，鄉村“代課”女教師手寫教案走紅
紙媒時代已經過去，取而代之的是快速的電子時代，手機輸入法打字有快捷方式，更有語音輸入等多種智能科技逐漸代替了文字的使用，許多年輕人習慣了輸入法，在需要書寫的時候已經忘記了怎麼寫。而這位老師的書寫字字有力，清晰完整，也沒有錯別字，這與當代年輕人形成了鮮明對比。
教案的內容條理清晰，分點羅列也非常容易閱讀和理解，字跡更是像打印出來的一樣，甚至有人說這和書法家都能有一拼了！
家長評價：表示很滿意！
現在越來越少老師能夠手寫教案了，能有這麼認真負責的老師，家長們把孩子交給學校也很放心，這位老師的教案在網絡上走紅也不是沒有道理。家長們表示看到這個教案也想起了自己的讀書時代，能更好的和孩子產生共鳴。
老師工整的書寫字跡也讓很多家長紛紛表示後悔小時候沒有好好練習，現在需要簽名和記筆記的時候看到自己的字跡就覺得糟糕，但是現在開始練習又沒有這個耐心，現在看到這麼整齊的字跡要回去督促自己的孩子好好練字了！
網友對老師字跡走紅產生質疑
事情都有兩面，大多數人對於老師的字跡都表示讚美和欣賞，但有一小部分人認為老師將自己的字跡上傳到網絡上有故意炒作的嫌疑，畢竟教案只有自己有權利發布，並且對老師的授課內容也提出疑問，認為老師雖然態度認真，字寫的好看，但是有這個時間不如好好的準備更精彩有內容的課程，教案是展示更好的課堂內容而不是比練字。
更有網友認為老師的字一般般，只能說是工整不能和真正的書法家相媲美。
筆者有話說
一千個人有一千個哈姆雷特，每個人對待事情的看法都是不一樣的。對於老師字跡的褒貶不一，筆者想說老師手寫教案傳達除了老師認真教學的精神和嚴謹的教學態度。我們對於好的事情不能雞蛋裡挑骨頭，要學會欣賞和接受，都說台上一分鐘台下十年功，教案內容雖然只有大綱，但也不能說明老師沒有好好準備授課內容，不知真相不予評價。
用正確的心態面對，才利於鄉村教師道路的發展，我國的發展也離不開這些鄉村教師的付出，在未來他們的還會不斷的發揮他們的作用，培育出一代又一代的傑出人才，對他們多一點理解和包容，我國的教育事業也會更好。
結語：
教育是大事，能有這樣認真負責的老師我們應該感到慶幸，我們的下一代能夠有這麼嚴謹刻苦的老師也是我們的福氣。
不管是鄉村教師還是城裡的老師，只要認真，嚴謹，一心為了學生的成長傳授知識，傳播正能量，這樣的老師就是值得我們尊敬和愛戴的。老師也是人，在課堂外也會有自己的生活，網絡上也有許多人上傳自己的字跡，供大家欣賞，怎麼換了種職業就開始雙標了呢？
隨着國力的增強，教師待遇也在不斷提升，越來越多的老師加入鄉村教師支教的隊伍中，讓大山裡的孩子走出家鄉，獲得更好的發展，是每一個鄉村教師的夢想，而這些鄉村教師也是這些山裡的孩子的希望。
