在我國傳統的教育中，“嚴師出高徒”，“棍棒底下出孝子”這樣的教育理念已經根深蒂固，很多父母都覺得“慈母多敗兒”，對孩子的要求都非常嚴格，雖然不會像以前一樣，動不動就“家法伺候”，但語言上對孩子的批評卻是屢見不鮮。
那麼，對孩子要求嚴格，就等同於經常批評孩子嗎？
答案是否定的，其實很多父母，都混淆了嚴格要求和隨意批評的概念，對孩子嚴格要求是毋庸置疑的，但也要注意，隨意的批評並不是嚴格要求。
正確地批評孩子也是一門學問，只有學會批評孩子的父母，才能成為好的父母。
今天，我們就一起來說一說，父母應該怎樣去批評孩子。
01 批評，不等於大吼大叫
現代社會，各方面的壓力與日俱增，家長們望子成龍，望女成鳳的心也更加急迫，於是，批評式教育愈演愈烈。
很多父母在看到孩子犯錯的時候，火冒三丈，對着孩子一頓河東獅吼，將孩子批評得體無完膚，似乎嗓門有多大，批評的效果就有多好。每次批評完孩子，總覺得自己血壓升高，心臟都有點承受不了。
可是，這樣的批評方式是否起到了預想的效果呢？同樣的錯誤，下一次，孩子是不是就一定不會犯了？
相信這個問題的答案很多父母都很清楚，就像下面這個例子中的小雨一樣，她在父母大吼大叫的批評中失去了信心和自我，甚至失去了生活的勇氣。
大吼大叫式批評其實在傷害孩子
小雨是一個非常漂亮的女孩，學習成績也非常好，性格活潑開朗。可是近幾次考試，小雨的成績有點下滑，她的媽媽非常着急。
於是，經常說：“你每天去學校都幹嘛了，考這麼點分你對得起誰？”每當這時候，小雨總是低着頭不說話，眼淚在眼眶裡打轉。
期末考試，小雨因為壓力過大，成績落後了很多。
小雨媽媽看到成績後，積壓在心底的火一下子全部爆發出來，扯着嗓子喊道：“你怎麼這麼笨？到底是遺傳了誰啊？就你現在這點分數，還能指望你什麼，你以後能有什麼出息？”
小雨看到媽媽發這麼大火，非常害怕，她本來想和媽媽解釋一下學習成績下滑的原因，但始終沒有說出口。但從此以後，小雨不愛說話，學習成績也一直下滑，面對媽媽每次的吼叫，小雨也只是一句話也不說。
半年之後，小雨媽媽覺得小雨好像有點不對勁，去醫院檢查，才發現，小雨已經患上了自閉症。
也許很多父母都像小雨媽媽一樣，覺得只有對孩子大吼大叫，才能起到批評的作用，孩子才能長記性，才能改正。
其實，這種吼叫式的批評只能刺傷孩子的心靈，有些孩子可能會因此喪失自信和自尊，長此以往，內心的壓抑無法排解，在某個時刻爆發出來，那可能就是害人害己。
作為父母，在批評孩子的時候，一定要注意自己的語言，避免傷害到孩子。
我們要冷靜對待孩子的錯誤，盡量控制自己的情緒。
就像小雨的媽媽，小雨成績下滑的事情真的就有她說得那麼嚴重嗎？一次沒考好，小雨以後就沒有出息了嗎？當然不是，小雨媽媽只是一時心急，說出了那樣的話。
如果她能控制一下自己的情緒，強迫自己先不要發火，等情緒冷靜下來的時候，就會發現，可能這件事情並沒有一開始想象中的那麼糟糕，那麼，再和孩子說的時候，可能就會又不一樣的結果。
我們也要放低自己的姿態，其實我們和孩子是平等的。
我們對孩子吼叫的時候，無形中就是把自己的身份擺在高高在上的位置，不容孩子有半點質疑，其實，孩子也有自己的想法，但是在你一遍遍的吼叫中，孩子的內心也被你吼掉了，孩子不會和你敞開心扉，你根本不知道孩子在想些什麼。
如果你能放低姿態，讓自己和孩子成為平等的朋友，輕聲細語地和孩子說這個問題，孩子會將自己內心的想法全部說出來，這樣可就更利於你教育孩子了。
批評，不是大吼大叫，不是情緒的發泄口，我們要懂得尊重孩子，控制自己的情緒，和孩子平等地交流。
02 批評，也要分場合
曾經有一位媽媽在學校的樓道里當著很多同學的面批評自己的孩子，那名初中生不顧一切，縱身從樓上跳了下去。
有人說是這個孩子的心靈太脆弱了，被自己的媽媽說兩句也沒什麼，不至於跳樓吧。
其實，我們仔細想想，這位媽媽當著那麼多同學的面狠狠批評孩子真的做得對嗎？
如果我們能換位思考一下，就會發現，14歲左右正是孩子的青春期，自尊心非常強，不分場合的批評，很可能就將孩子推向深淵。
孩子犯了錯，父母批評是很正常的，但過於衝動，不分場合的批評，說話傷害到孩子的自尊，就得到了相反的結果，不僅沒能讓孩子意識到錯誤，反而讓孩子感到反感，甚至做出過激的舉動。
批評孩子要避免在公共場合
晶晶上小學的時候非常聽話，成績也很好，到了初中，進入叛逆期，出現了一些不好的習慣。
一天，媽媽帶晶晶到姥姥家，這天，全家人都非常開心，還誇晶晶是個懂事的好孩子。
但是，晶晶的媽媽接了來自班主任的電話後，畫風突轉。她當著家裡人的面對批評晶晶說：“你去學校都幹嘛了，上課還傳紙條，老師電話都打到我這裡來了，我的臉往哪放？你現在怎麼變成這樣了。”
晶晶的臉突然就紅了，媽媽還在喋喋不休地批評晶晶，家人的目光也都落在晶晶的身上，終於，她哭着說道：“你都不問我為什麼傳紙條，在你眼裡，我什麼都不是，那你生我幹什麼？”說完跑了出去。
上課傳紙條的行為肯定是不對，應該批評，可是晶晶媽媽錯就錯在不該當著那麼多親戚朋友的面批評晶晶，這讓晶晶的自尊受到了嚴重的傷害。
很多父母都和晶晶媽媽一樣，覺得孩子還小，不需要面子，完全忽略了孩子的感受，這是一種錯誤的行為。
作為父母，批評孩子的時候一定要注意場合。
我們要盡量避免在公共場合或有其他人在的時候批評孩子，可以選擇安靜，氣氛比較輕鬆的場合，和孩子去說他犯的錯誤，能夠保全孩子的顏面，孩子更能勇於接受錯誤。
03批評，要有一定的目的
其實，作為父母，我們都知道，批評孩子不是為了罵他一頓出出氣，而是要讓他知道錯在哪了，以後要怎麼做。
但是，在現實生活中，很多時候，我們往往忘記了這一點，沒有掌握好合理的度，只是單純地出了一場氣，沒有達到讓孩子知錯改錯的目的。
花花剛上幼兒園，早上吃早飯的時候，不小心打翻了牛奶，在這之前，媽媽已經告誡過她要小心。看到自己的告誡毫無作用，她順手在花花的手上打了一巴掌，生氣地說道：“我已經提醒你要小心了，你還是那麼笨，每次都要我給收拾，你都這麼大了，真是煩死了。”
媽媽一邊收拾，一邊只是在無情地抱怨，這就是在純粹地發脾氣，花花可能一開始覺得自己錯了，但在媽媽這樣無情地批評下，產生了一種：不就打翻了牛奶嗎，媽媽至於這麼生氣嗎的心態，從而失去批評的意義。
所以說，批評就要求父母，在指責孩子的缺點的時候，更要給出解決問題的辦法，要讓孩子知道錯了，還知道以後要怎麼做。
如果花花媽媽能夠先告訴花花，你用一隻手來拿杯子，這樣很容易打翻牛奶，收拾起來會很麻煩，會耽誤很多時間，如果杯子碎了，還可能會扎破手指，以後，要用兩隻手來拿杯子，這樣杯子才不容易打翻。
這樣一來，花花既知道自己這次錯了，還知道下次應該怎麼做，這才是批評要達到的目的。
那麼，我們以後的生活中，就要注意了，要學會批評孩子，要選擇在沒有其他人在場的安靜環境中，用心平氣和代替大吼大叫，讓犯錯的孩子勇敢的表達自己的想法，一步步引導孩子知道自己錯在哪裡，並給孩子解決問題的方法，達到批評的目的。
批評的目的是要讓孩子改正
好了，今天的話題就說到這裡，希望每一位父母都有一個讓自己省心的好孩子。
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