楊明聰校長和您談家庭教育之十：我的孩子比別人家的孩子差嗎?

有家長問我：我的孩子比別人家的孩子差嗎？我個人認為這是一個無聊也無解的問題。因為你的孩子跟別人家的孩子根本沒有可比性，雖然社會或者學校把他們拉到了所謂的同一個起跑線上。但你要堅定地相信，天生其人必有才，天生其才必有用。任何孩子都是獨一無二的，生命的神奇就在這裡。孩子成長的唯一標準就是他跟自己的以前比，有進步且得到提升，這就是成長，這就是成功。

有家長又問，既然孩子之間沒有可比性，那按什麼標準來教育？是按照什麼教材標準，還是按照什麼專家學者的要求，或者是根據年齡特徵來進行標準化教學，還是根據孩子的考試內容來進行教學呢？提出這些問題的一定是會思考的家長。我覺得這些問題可能是大多數家長都遇到的。但我還是首先要提醒大家，不要把自己的孩子跟別人家的孩子進行比較。

不少的家長喜歡把自己的孩子跟別人的孩子進行比較，而且一定要得出一個結論，我的孩子比別人家的孩子優秀還是比別人家的孩子差！比較之下，要麼趾高氣揚，要麼垂頭喪氣，這是多麼的幼稚，多麼的荒唐可笑。如果你一定要問我的孩子比別人家的孩子差嗎？我可以堅定地告訴你：一定比別人家的孩子差，而且比任何人家的孩子都差。但我也會堅定地告訴你，你的孩子一定比別人家的孩子好，而且比任何人家的孩子都好。

記住：如果孩子教育起於比較，那也就會失敗於比較。我們自己的孩子從小牙牙學語到蹣跚走路到自己吃飯，哪一個是按標準來的？它都是根據自家孩子不同的情況、根據孩子實際的能力，開始針對性的引導與訓練的。這和別的孩子比你的孩子開口早、走路晚有什麼關係呢？對自家的孩子，一定是家長根據孩子的實際情況，進行引導和培育；根據不同的環境，不同狀況的孩子進行針對性的訓練。也正因為如此，就形成了“你的孩子”。

世界上沒有兩片絕對一樣的樹葉。在孩子不斷成長的過程中，他學會的任何一門本領都是他自己的，都印着他自己經歷的烙印，沒有標準化操作。如果你強迫孩子做一些別的孩子能做到而自家孩子根本做不到的事，結果只會造成自家孩子的沮喪與屈辱，久而久之，就打擊了孩子的自信心與自尊心。如果你一定要按照什麼標準或者以別人家的孩子為標準來教自己的孩子，那你一定會造成孩子的人生悲劇。家長一定要認清一個簡單的道理：那就是只有根據孩子的實際能力，對孩子進行有針對性的引導與訓練，踏踏實實，循序漸進，才可能一路向前，孩子才能不斷進步。

作為家長要充分認知，不要拿自己的孩子和別人的孩子進行比較。因為每個孩子都有他強大的一面，同時也有他薄弱的環節。優秀的家長就是對孩子因材施教，你要做的事情就是要分析自己孩子的強弱，揚長避短，而不是抑長補短。孩子教育過程中，沒有什麼短板效應，他就是他自己！

作為家長，你的知識儲備是不是很全面很強大，你引導孩子的方式是不是完備而科學？而不是一味的尋思孩子按照什麼標準來進行教育，這是一個簡單的道理，但未必人人都懂。如果家長都能夠根據孩子的實際能力（不是想像中的能力）來展開引導和教育孩子，孩子的各個方面必將突飛猛進。請家長記住，我們的宗旨是讓家庭非暴力的良性循環傳承給我們下一代，我們的任務就是讓孩子變得越來越美好，我們的方法就是因材施教。如果有什麼標準，那就是讓孩子充滿微笑面對生活，這就是唯一的標準。

那孩子教育中有沒有共同的標準？當然有！那就是社會對孩子要求的社會公德的標準，那就是家庭對孩子進行的感恩和奉獻美德的標準，將來工作對孩子要求的職業道德的標準。這是通識，這是文明的標誌，誰都必須接受，誰也不能違背。

華立中英文學校：楊明聰

2023年12月20日